《教育学》学生的学校生活 知识点训练卷 云南省教育类专业考纲百套卷 第31卷 （解析版）.docxVIP

教育类专业知识点训练卷

《教育类考纲百套卷》第31卷

学生的学校生活

考试时间60分钟满分100分

班级姓名学号成绩

一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）

1.学生对于学校的态度主要反映在哪方面？（）

A.学习成绩

B.与学校有关的各种活动的感觉

C.家庭背景

D.认知能力

【答案】B

【解析】“学生对于学校的态度，主要反映在学生对于学校以及与学校有关的各种活动的感觉，如喜欢、满意、欣赏等方面。”

2.以下哪项不是影响学生对学校态度的学生自身特征？（）

A.年龄和年级水平

B.性别

C.家庭背景

D.认知能力

【答案】C

【解析】家庭背景属于外部因素，不属于学生自身特征。文档中提到，“学生的自身特征主要包括年龄和年级水平、性别、认知能力和学习成绩等。”

3.在男女对学校不满情绪的表现上，男生通常如何归咎？（）

A.自责

B.归咎于学校

C.归咎于家长

D.归咎于同伴

【答案】B

【解析】“男生常常把不满归咎于学校，而女生则更多的是自责。”

4.“重要他人”的概念是由哪位社会学家提出的？（）

A.米尔斯

B.布卢姆

C.杰克逊

D.弗兰克斯

【答案】A

【解析】“‘重要他人’一同是美国社会学家米尔斯（O.W.Mills）提出的。”

5.以下哪项不属于学生的互动性重要他人的特点？（）

A.是学生生活环境中的具体人物

B.一般是社会知名人士

C.是学生的互动对象

D.对学生的社会化有重要影响

【答案】B

【解析】“互动性重要他人是学生生活环境中的具体人物，往往是学生的互动对象”，而“偶像性重要他人则一般是社会知名人士”。

6.在开放性学校中，学生对学校态度的积极性通常比哪种学校高？（）

A.传统且封闭的学校

B.男女分校

C.小规模学校

D.社会声誉低的学校

【答案】A

【解析】“多数相关研究报告指出：在开放性学校中，学生对学校态度的积极性比传统且封闭的学校高。”

7.学生学习压力的主要来源不包括以下哪项？（）

A.家长的期望

B.教师的期望

C.同学的竞争

D.学校的硬件设施

【答案】D

【解析】学习压力主要来源于社会环境、家庭环境、学校环境等因素，而学校的硬件设施通常不是学习压力的直接来源。

8.以下哪项不是学习压力过大可能导致的后果？（）

A.逃课

B.逃学

C.学习兴趣提高

D.心理疾患

【答案】C

【解析】“学习压力过大所导致的是各种严重的后果，尤其是‘恐学症’和心理疾患两个问题。‘恐学症’可以表现为逃课、逃学等越轨行为。”

9.学生在面对学习压力时，哪种行为可能表明他们出现了“学校恐怖症”？（）

A.积极参与课堂活动

B.经常向老师请教问题

C.逃课或逃学

D.对学习内容充满兴趣

【答案】C

【解析】“‘恐学症’可以表现为逃课、逃学等越轨行为。”

10.以下哪项不是减轻学生学习压力的有效措施？（）

A.减少作业量

B.提供心理健康支持

C.增加考试频率

D.营造宽松的学习环境

【答案】C

【解析】增加考试频率可能会加剧学生的学习压力，而不是减轻。其他选项如减少作业量、提供心理健康支持和营造宽松的学习环境都是有效的减压措施。

11.以下哪项不是影响学生对学校态度的自身特征因素？（）

A.年龄和年级水平

B.性别

C.家庭背景

D.教师的喜好

【答案】D

【解析】学生的自身特征主要包括年龄和年级水平、性别、家庭背景等，而教师的喜好并不属于学生自身特征，因此D项不是影响学生对学校态度的自身特征因素。

12.根据研究，哪一性别对学校的态度通常更积极？（）

A.男生

B.女生

C.无性别差异

D.男女混合

【答案】B

【解析】在任何一个年级水平，女生对学校的态度都较男生积极。

13.家庭社会经济背景与学生对于学校的积极态度之间的关系是？（）

A.正相关

B.负相关

C.无相关

D.曲线相关

【答案】A

【解析】家庭社会经济背景与学生对于学校的积极态度成正相关。

14.以下哪项不属于学生的互动性重要他人？（）

A.家长

B.教师

C.偶像明星

D.同伴

【答案】C

【解析】学生的互动性重要他人主要包括监护人（如家长）、教师及同伴等，而偶像明星并不属于学生的互动性重要他人，他们更多是作为偶像性重要他人存在。

15.互动性重要他人与偶像性重要他人之间的主要区别不包括？（）

A.互动对象的不同

B.影响方式的不同

C.影响内容的不同

D.影响时间的长短

【答案】D

【解析】互动性重要他人与偶像