第二单元 材料（复习课件）科学三年级上册（冀人版）.pptx

第二章材料（冀人版）;思维导图;单元重点：;1.什么是天然材料？

像石油、木头、棉花这样直接来自于大自然的材料是天然材料。

2.天然材料经加工可以做成什么？

我们生活中常用的玻璃，是由天然材料经过加工形成的。

3.玻璃是怎么加工而成的？

配料，熔制，吹制成型，冷却成品。

4.玻璃属于什么材料？

玻璃是一种人造材料，它们是由多种矿物经过熔制加工制成的。

5.铁块是由什么做出来的？

铁矿石经过提炼成铁块。;6.塑料颗粒是由什么做出来的？

石油经过化学加工成塑料颗粒。

7.布料是由什么做出来的？

棉花经过纺织加工成布料。

8.陶瓷材料可以制成什么？

生活中常用的碗、花瓶、瓷砖等物品，很多都是由陶瓷材料制成的。

9.陶瓷制品是怎么加工出来的？

陶土，揉泥，成型，装饰，高温烧制。

10.陶土和陶瓷的区别是什么？

陶土是天然材料，陶泥瓶是天然材料，陶瓷是人造材料。;11.为什么发明家要不断研制出新的材料？

为了满足人们生产和生活的需要，发明家不断研制出新的材料。

12.?新材料有什么应用？

无缝乒乓球，树脂眼镜，宇航服。

13.?塑料属于什么材料？

塑料是一种用途广泛的人造材料。;15.石块不能浮在水面，它在水中受浮力吗？

任何浸没在水中的物体都会受到来自于水的浮力作用，所以浸没在水中的石块会受浮力。

16.土豆放入水中，土豆会下沉。怎样让土豆在水中浮起来？

答：改造型，把土豆做成船型。

17.应用浮力的例子：救生圈，浮桥，气球，船等等。

18.阻碍物体滑动的主要因素是：摩擦力。

摩擦力的定义：一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生阻碍物体运动的摩擦力。

20.摩擦力的大小和接触面的光滑程度有关。重量相同时，接触面越光滑摩擦力越小。

;16.实验：探究塑料的可塑性。

实验过程：向两只空的矿泉水瓶中分别倒入冷水和热水，观察并记录瓶身的变化。

现象现象：放热水的矿泉水瓶变软，放冷水的没变化。

实验结论：热塑性塑料具有可塑性。

17.所有塑料受热都会变软吗？

答：不是，热固性塑料受热不会变软。

18.塑料在生活中的应用中都利用到了塑料的什么属性？

玩??利用塑料的可塑性，插线板利用塑料的绝缘性。

19.如何使塑料应用更加广泛？

随着科技的发展，科技人员发明多种方法，以提高塑料的阻燃性、强度、抗冲击性、韧性等性能，使塑料的应用更加广泛。

20.塑料提高强度后能有什么应用？

提高强度的塑料能“以塑代钢”。

;21.什么叫“白色污染”？

塑料不易降解，在生产过程中加入改性淀粉、生物降解剂等添加剂，可以使塑料的稳定性下降，有效的降低塑料带来的白色污染。

22.废旧塑料有什么用？

废旧塑料还可以作为原料再生产。

23.废旧塑料如何制成纺织纤维？

①废旧塑料切成碎片。②高温熔化。③制成纤维。④制成纺织品。

24.人们从事不同的工作、参加不同的活动时会穿不同材料的服装。

25.生活中，我们怎么识别服装材料？

我们可以通过查看衣服的标签、观察纤维的孔隙、触摸衣服的表面等方法来识别服装材料。;26.实验：探究材料的渗水性

实验过程：准备棉布衫和橡胶雨衣各一件，用滴管分别在他们表面滴同样滴数的水，观察两种材料的渗水范围。

实验结论：棉布衫的渗水性强，橡胶雨衣的防水性强。

27.实验：探究材料的保温性

实验过程：分别用羊毛衫和棉布衫包裹盛有热水的水杯，用温度计测量不同时间杯中水的温度，记录实验结果。

实验结论：羊毛衫比棉布衫保温性强。

28.在探究不同材料保温性时应注意什么？

在保温性试验中应保持水的温度、体积以及两种布料的厚度尽量一致。