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2024年生物教研组工作计划范文合集篇

生物教研组工作计划篇1

（一）、教研组建设方面：

1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

①以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学

实践。

②充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践

有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学

质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课

堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”。

①备课关。要求教师备详案，要求教师的教案能体现课

改理念。对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学

目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思，

对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的经验及时

整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。

②上课关。要认真上好每一节课

③作业关。作业要认真及时批改，对于作业中出现的较

为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，

及时反馈纠错，进行有针对性的辅导。根据学生特点及时调

整教学方法、教学进度。

④考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。

（二）、常规教学方面：

1、加强教研组建设：兴教研之风，树教研氛围。特别

要把对新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课：共同分析教材，研究教法，

探讨疑难问题，由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间

定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、

3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上

下功夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，兴“听课，评课”之风，大

力提倡组内，校内听随堂课。

（三）、教研组专题活动。

1、德育教育的学科渗透。本学期学校有两方面的主题

教育，即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合自

身学科特点，在教学教育过程中渗透生命教育的精神。如：

《人体内物质的`运输》中血液的种类、献血是每个健康成

年公民应尽的义务，如何认识血型等内容。生态环境的保护

等。

2、科研。继上学期进一步开展工作。要求组内成员以

课堂教学为抓手，寻找生物学科课题的切入口，将课题中的

人文与科学精神融入到我们日常的教学中，并要求注意积累，

撰写与课题有关的教育教学论文。

（四）、其他工作。

1、积极认真的参加每一次的区教研活动，认真做好记

录，取长补短，提高自己的教学水平。

2、做好期中、期末的命题复习工作。

3、做好组内活动消息及时上报工作。

以上为我组在本学期的工作计划，希望通过全组教师的

共同努力，不断取得新的进步。

生物教研组工作计划篇2

第二周：教案检查。

第三周：教研组会。中心发言人：涂鹏。传达学校工作

精神，布置教研组工作计划。

第三周：教研组会。中心发言人：涂鹏。各备课组布置

备课任务，每人准备一节课。有教学课件的制作。探讨生物

教学论文的编写。

第四周：教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言

人：作课老师。对教学课件做为改进的重点。

第五周：教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言

人：作课老师。教案检查。对教学课件做为改进的重点。

第六周：教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言

人：作课老师。对教学课件做为改进的重点。

第七周：推评确定参加学校名师、学科带头人、骨干教

师及希望之星的人员。探讨生物教学论文的编写。

第八周：教研组全体人员备课，研究XX年高考试卷。

中心发言人：

第九周：各备课组准备期中考试试卷，根据学校要求，

有针对性地组题。教案检查。

第十周：教研组全体人员备课，研究XX年高考试卷。

中心发言人：

第十一周：期中考试。

第十二周：阅卷，各备课组做出试卷分析，教研组评析。

第十三周：教研组全体人员备课，研究XX年高考试卷。

中心发言人：

第十四周：教研组全体人员备课，组合高三年级第一套

复习试卷。探讨生物教学论文的编写。教案检查。

第十五周：针对高三年级第一套复习试卷的考试情况，

总结经验，组合高三年级第二套复习试卷。