4.14 探索宇宙（教学设计）-六年级科学上册（苏教版）.docx

苏教版（2017年）科学六年级上册

《探索宇宙》教学设计

课题

4.14探索宇宙

课型

新授课

教学目标

科学观念：

知道太阳系及宇宙中一些星座的基本概况。

科学思维：

了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力，技术的发展和应用影响着社会发展。

探究实践：

1.能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。

2.能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。

3.能基于所学的知识，用科学语言、概念图、统计图等方式记录整理信息，表述探究结果。

态度责任：

表现出对事物的结构、功能、变化及相互关系进行科学探究的兴趣。

教学重难点

重点：了解人类探索宇宙取得的成就

难点：了解嫦娥工程飞行器的工作原理。

教学环节

教学过程

课堂导入

（一）探索航天器

1.展示世界上第一颗人造卫星——斯普特尼克1号的图片，引导学生进行观察。

教师适时介绍：你们熟悉它吗？这是世界上第一颗人造卫星——斯普特尼克1号，由前苏联的火箭专家科罗廖夫将导弹改造而成。它是一个铝制球体，直径为58厘米，重达83.6千克，前端装有四根鞭状天线，并搭载了科学仪器。1957年10月4日，前苏联在拜科努尔航天中心成功发射升空。升空后，它连续发射了三个星期的信号，在轨道上运行了三个多月，绕地球转了1400多圈，最终坠入大气层消失。

2.自世界上第一颗人造地球卫星发射以来，人类已经向太空发射了多种航天器，它们承载着人类对宇宙的无尽梦想，探索着更加遥远的星际空间。接下来，让我们一起了解其中几种航天器。

3.展示课本第44页上的几种航天器图片。

空间探测器，也称为深空探测器，是用于对月球以及月球以外的天体和空间进行探测的无人航天器。根据探测目标的不同，空间探测器可分为月球探测器、行星及行星际探测器、飞出太阳系探测器等。例如，卡西尼号对土星进行了深入探测，新视野号对冥王星进行了探索，而旅行者1号则是首个提供了木星、土星及其卫星详细照片的探测器。在执行探测任务时，空间探测器可以飞越探测目标、环绕目标运行，甚至在目标表面着陆。

课

程

学

习

通过查阅资料，我们可以深入了解中国的航天历程。

1.教师引导：中国的航天事业虽然起步较晚，但在中国科学家和航天工作者的持续努力下，取得了显著成就，并对全球航天事业做出了重要贡献。

2.展示课本第45页的东方红1号图片，学生仔细观察这幅图片，并阅读旁边的说明文字，初步掌握关于我国第一颗人造地球卫星——东方红1号的相关知识。

教师讲解：1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星东方红1号成功发射升空，宇宙中回荡着《东方红》的旋律。这标志着中国航天事业翻开了新的篇章。尽管那时航天对中国人而言仍是一个遥远的梦想，但经过航天人的不懈追求，1999年，中国第一艘无人试验飞船神舟一号成功发射。

3.展示神舟1号的图片，引导学生进行观察。

教师介绍神舟1号：神舟1号于1999年在酒泉卫星发射中心升空，并在完成既定的空间科学实验后安全返回地球。这标志着我国载人航天工程的首次飞行试验取得成功，实现了天地往返的重大突破。

4.展示神舟2号、神舟3号和神舟4号的图片，继续引导学生观察。

教师引导：到了2003年10月15日，中国自主研发的神舟5号载人飞船成功将航天员杨利伟送入太空。神舟5号的成功发射，使中国成为世界上少数几个独立掌握载人航天技术的国家之一。

5.展示神舟5号及航天员杨利伟的图片，学生通过观察这些图片，进一步了解我国航天事业的发展。

6.教师继续引导：2008年9月25日，神舟7号飞船成功发射升空。2011年，中国首个目标飞行器天宫1号成功发射。它先后与神舟8号、神舟9号、神舟10号飞船完成了六次交会对接，2024年10月30日，中国载人航天工程迎来了新的里程碑——神州19号载人飞船的发射。神州19号搭载了三名航天员，他们将在轨执行为期六个月的任务，期间将进行多次科学实验和技术验证。神州19号飞船与天和核心舱成功对接后，航天员们将进入核心舱，开始他们的太空生活和工作。这标志着中国在自动和手动控制交会对接技术方面取得了突破。

展示天宫1号的图片，了解天宫1号是中国首个目标飞行器和空间实验室。

7.教师继续引导：中国航天的步伐并未停歇，反而以更快的速度向前推进。2004年以后，中国正式启动了月球探测工程，命名为“嫦娥工程”。从2007年10月24日嫦娥1号成功发射，到2020年12月17日嫦娥5号返回器携带月球样本，采用半弹道跳跃方式安全着陆于内蒙古四子王旗预定区域，我国的探月工程取得了巨大成功。

8.展示课本第45页下方的插图，提出问题：观察图片，描述我国嫦娥工程飞行器是如何抵达月球的？

预设：

图片展示的是嫦娥1号探测器抵达绕月工作轨道的原理示意图