小班体育游戏感统教案20篇 .pdfVIP

小班体育游戏感统教案20篇

《小班体育游戏感统教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，

希望可以对您的学习工作中带来帮助！

（1）小班体育游戏教案《跳圈》含反思

活动目标：

1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。

2、通过游戏儿歌联系快速反应。

3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。

活动过程：

一、游戏活动——吹泡泡

1、幼儿手拉手站成一个大圆圈，介绍游戏玩法。

2、教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞

回来了!”，小朋友就8回来，站在大圆圈上站好，游戏结束，游戏可

进行2——3遍。

二、游戏活动——跳圈游戏

1、跳圈

幼儿四散地站在场地周围，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。

教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。

教师发出指令：“下雨了!”幼儿跳进“家”(大圈)里面;

教师发出指令：“天晴了!”幼儿跳出“家”(大圈)门;

2、兔子和狼

教师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个大圈，四散分

布在呈递周围，并站立在“洞”(大圈)里。

介绍游戏玩法：游戏开始，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，

然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到

教师大声喊“狼来了!”便从场地的另一端跑出来，追逐小兔子，(快思

老师.教案网出处)小兔子立即跳进身边最近的任何一个“洞”里面。如

果被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。

配班老师扮演大灰狼，教师带领“小兔子”们念儿歌玩游戏，当

大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可请较能干的小朋友扮演大灰狼，

游戏继续进行。

三、游戏活动——拉个圆圈走走。

教师带领幼儿一起手拉手，边唱歌曲，边做相应的动作。

教学反思：

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这

个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后

的教学活动能够更好。

（2）小班体育游戏教案《小猴分桃》含反思

活动设计背景：

出示贴绒图片小猴和桃子，让幼儿比较物体的多少，进行分桃游

戏。然后进行猫抓老鼠游戏，锻炼幼儿的快速跑的能力。

活动目标：

1、用重叠法比较两组物体的多少。

2、找出一组物体多出的部分。

3、从左至右摆放物体。

4、锻炼幼儿快速跑的能力。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起

游戏。

活动准备：

1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。

2、贴绒卡片：小猴4个，桃子3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆

圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。

活动过程：

l、出示贴绒图片小猴和桃子，说：我们给小猴分桃子吃，1只小

猴只能分1个桃子，小朋友看看，是小猴多，还是桃子多?待幼儿回答

后，问幼儿：“你是怎么知道的?”教师在贴绒板上示范：将猴子卡片

逐个放在贴绒板上，让幼儿注意老师是怎样摆放猴子卡片的，(手的动

作从左至右)然后将桃子逐个放在兔子上面，每放—个，说一声：“给

你一个桃子。”并让幼儿注意教师手动作的方向，问幼儿，猴子和桃

子哪个多，哪个少?请把多余的拿出来。

2、幼儿操作。让幼儿两手各拿大小圆片，看一看，大小圆片哪个

多，哪个少，还是一样多?然后逐—将大圆片摆在桌子上，将小圆片逐

一放在大圆片上，(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片，哪个多，

哪个少?!.来源:快思老.师教案网!将多的拿出来给大家看。

3、游戏：猫抓老鼠。

给幼儿戴上头饰，音乐响，每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音

乐一停，每只猫迅速抓住一只老鼠，然后说出猫与老鼠，谁比谁多，

谁比谁少，让多的站出来。

注意：猫和老鼠只能在各自的圈内活动;重新玩游戏时老鼠比猫多

一只。

活动反思：

通过游戏活动，幼儿掌握了比较两组物体多少的方法，并且锻炼

了快速跑的能力。

（3）小班体育游戏教案《投篮游戏》含反思

活动设计背景

培