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教师关于我是党员向我看齐演讲稿

向我看齐，是时代的需要，是个人发展的需要，是事业发展的需

要，是党保持先进性的需要，是建设和谐社会的需要。下面是店铺为

大家整理了教师关于我是党员向我看齐的演讲稿3篇，希望能够帮到

你。

教师关于我是党员向我看齐演讲稿篇1

各位领导、评委：

大家好!今天我的演讲题目是《向我看齐》。

“这里是玉兰花开的地方，高洁淡雅，清幽芬芳;这里是知识启蒙

的殿堂，活泼祥和，成就梦想……”走进玉兰校园，你随时都会听到这

悦耳的歌声，它是今天玉兰学校的真实写照，这些都源于我们有一位

好校长。

2008年8月乔老师受聘到我们学校当校长。当时，全校学生不足

300人，在玉兰学校服务范围里几个村子的小学生，就有100多人到

外地求学。乔校长上任之初，便把改变玉兰学校教育面貌当做己任，

确立了“弘扬玉兰精神争办人民满意教育”的目标。

“只有改变教师的工作态度，才能够改变学校的落后局面。”乔

校长暗暗想。深入调查后，乔校长发现老师们不写教学设计就上课，

师生们踩过垃圾没人捡。怎么办?乔校长什么也没说，每天签到时，他

把自己写的教学设计放在签到本旁边展示给大家看。走在校园里，一

张纸片，他弯腰捡起;一个塑料袋，他送到垃圾池里;一块痰迹，他找来

抹布轻轻擦去……乔校长家离校40多里地，无论刮风下雨，他总是第

一个到校签到，最后一个离学校，时间晚了，干脆就住在学校。看到

这，我们在心里暗暗高兴：看来这次我们学校来了一位干真事的校长，

我们怎能不向他看齐!在他无声行动的带动下，仅两个月玉兰学校就发

生了巨大变化：教学设计认真了，课堂教学规范了，校园地面干净了。

玉兰学校教学环境初步得到改善。

“仅有环境的改善还不够，提高课堂教学质量才是学校工作的核

心任务。”乔校长思考着。老师们没有学习和研究习惯，他并没有责

怪，而是毅然站出来：“向我看齐!”他带领大家开始了教学上的大胆

创新。看到老师们读书少，他把自己的私家藏书拿出来分给大家，一

起学习，一起写读书心得，一起交流。他随身一个背包，里面装着和

老师共同学习的教育理论书籍，有空就看，然后整理书写读书心得，

打印出来供老师传阅;交流会上发言时老师有顾虑，他就第一个讲，从

一个老师的角度讲。为了能够与老师们有效地交流课堂经验，他主动

任教一年级的语文课。白天既管理学校事务，和每一位全职老师一样

上课、听课，晚上批阅作业，写教学实践总结。课堂教学执行“先学

后教，当堂训练”，追求“日学日测，日清日高”的质量目标。大家

不敢尝试，他就主动先上公开课，拿自己当实验品，请大家批评、研

究。这些，我们看在眼里，钦佩在心里，我们没有理由不和乔校长看

齐!

“好的领导不光能‘领’，还得能‘导’”，给老师们创造展示

的平台。”乔校长这样认为。搞课题研究最能提高教师专业能力，但

是全校老师从来没有涉足过。这时还是乔校长站出来：“向我看齐!”

他动员老师申请课题。课题立项后，他积极参与课题研究。即使是并

不擅长的的活动他也第一个参加，他说：“虽然我可能不行，但我可

以抛砖引玉，我可以给大家提提意见，出出点子。哪怕失败，对老师

们进步也是有益的。”2010年4月，乔校长推荐孙会敏老师参加县优

质课大赛。为了能取得好成绩，他主动听孙老师的课，帮助修改教学

设计。星期天早上他忽然觉得还需改进，就立即通知孙老师下午再上

一次。整个下午听课、评课、修改，一直到傍晚6点多他才拖着疲惫

的身体骑自行车回家。第二天在县里的比赛中，孙老师的课一举获得

全县第一名。2010年12月，孙老师和我代表临西县小学教师参加邢

台市第二届中小学教师学科素质大赛，均获得了一等奖。我们有这样

的成绩不能不感谢我们的乔校长，不能不感谢他事事“向我看齐”的

精神。

渐渐地，我们真正懂得了乔校长“向我看齐”的人格魅力，那是

身先士卒，那是率先垂范，那更是无私无畏艰苦创业的玉兰精神。为

了进行校园文化建设，他和大家一起创作校歌，设计校徽，编辑校报。

在创编教学楼主题文化设制的时候，他连续三周每天住校，白天上课、

听课、巡查工作，夜晚加班学习、研究文化内容的选定，常常干到夜

里零点以后。

乔校长把全部精力都投入到他热爱的教育工作中，却没有时间照

顾家里。老父亲今年已经70多岁，只能长期在哥哥家居住，有时实在

过意不去搬过来，也只能靠同样工作在身的妻子照顾。每当谈起家，

乔校长总是无奈地说：“工作上向我看齐，生活上可不能像