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小学跨学科教学的理论依据

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一、声明 2

二、跨学科教学的理论依据 3

三、跨学科教学的未来发展方向 9

四、跨学科教学中的创新实践 14

五、跨学科教学模式的创新 19

六、小学跨学科教学的挑战与对策 24

声明

声明：本文内容来源于公开渠道或根据行业大模型生成，对文中内容的准确性不作任何保证。本文内容仅供参考，不构成相关领域的建议和依据。

情境学习强调学习的社会性，认为知识是通过与他人合作、交流而建构的。在跨学科教学中，学生通过小组合作，分享各自的知识与观点，不仅可以巩固学科知识，还能够