2024年小学科学六年级上册《做框架》课教案设计(1) .pdfVIP

2024年小学科学六年级上册《做框架》课教

案设计

一、教学内容

本节课选自2024年小学科学六年级上册教材中《做框架》章节。

详细内容包括：了解框架结构的特点与优势，探究不同材料制作框架

的方法，学习框架稳定性的影响因素，通过动手实践，设计并制作一

个具有稳定性的框架。

二、教学目标

1.让学生掌握框架结构的基本特点，了解其应用场景。

2.培养学生动手操作能力，学会使用不同材料制作框架。

3.使学生理解框架稳定性的影响因素，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：框架稳定性的影响因素。

教学重点：框架结构的特点与制作方法。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、实物模型、直尺、三角板、圆规等。

2.学具：彩泥、牙签、塑料棒、吸管、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用多媒体展示生活中常见的框架结构，如桥梁、房屋、家具

等，引导学生发现框架结构的特点与优势。

2.例题讲解（10分钟）

讲解框架结构的基本特点，如稳定性、轻便性、可扩展性等。

通过分析实例，让学生了解不同材料制作框架的方法。

3.动手实践（10分钟）

学生分组，根据所学知识，使用提供的材料设计并制作一个具

有稳定性的框架。

4.随堂练习（5分钟）

学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。教师点

评，指出优缺点，引导学生思考如何改进。

六、板书设计

1.框架结构的特点与优势

2.不同材料制作框架的方法

3.框架稳定性的影响因素

七、作业设计

1.作业题目：设计一个具有稳定性的框架，并说明其应用场景。

答案：学生需提交一份框架设计图，并简要说明其应用场景。

2.作业题目：分析生活中一个框架结构，说明其稳定性的影响因

素。

答案：学生需提交一份分析报告，内容包括框架结构名称、稳

定性影响因素及其作用。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课教学效果是否达到预期，学生掌握程度如

何，教学过程中是否存在不足。

2.拓展延伸：引导学生关注生活中其他类型的结构，如网状结

构、拱形结构等，了解其特点与应用。鼓励学生利用课余时间进行相

关实践，提高创新能力。

重点和难点解析

1.教学难点：框架稳定性的影响因素。

2.动手实践环节：学生设计并制作具有稳定性的框架。

3.作业设计：设计框架及分析生活中框架结构的稳定性。

一、框架稳定性的影响因素

1.材料选择：不同材料的强度、硬度、韧性等性能会影响框架的

稳定性。如：金属材质具有较高的强度和硬度，木材质地较轻且易于

加工。

3.连接方式：框架的连接方式会影响其稳定性。常见的连接方式

有焊接、螺栓连接、榫卯连接等。选择合适的连接方式可以提高框架

稳定性。

4.支撑点布局：支撑点的位置和数量也会影响框架的稳定性。合

理布局支撑点，使之均匀分布，有助于提高框架的稳定性。

二、动手实践环节

1.分组合作：学生分组进行实践，每组选出一名组长，负责组织

协调组内工作。

2.设计框架：学生根据所学知识，设计一个具有稳定性的框架。

设计过程中，充分考虑框架的用途、材料、结构、连接方式等因素。

3.制作框架：学生利用提供的材料，按照设计方案制作框架。制

作过程中，注意观察框架的稳定性，及时调整结构设计。

4.成果展示：学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体

会。教师点评，指出优缺点，引导学生思考如何改进。

三、作业设计

a.选择合适的材料、结构、连接方式和支撑点布局。

b.确保框架具有足够的稳定性，能够承受一定程度的荷载。

a.选取一个生活中的框架结构，如桥梁、房屋、家具等。

b.分析该框架结构的稳定性影响因素，如材料、结构设计、

连接方式、支撑点布局等。

c.阐述各影响因素如何影响框架结构的稳定性。