部编版四年级语文上册第六单元教材分析及全部备课教案（共6份教案）.pdfVIP

部编版四年级语文上册第六单元教学设计

主题单元标题第六单元童年成长故事

学科领域（在□内打J表示主属学，打+表示相关学）

vD语文□音乐□学

□数学□体育11思想品德

□外语□美术□信息技术

部编版四年级上册

适用年级

13

所需课时

主题单元概述（对主题内容进行简要的概述）

本单元以“童年”为主题，包含《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课，

以及“口语交际：安慰”“习作：记一次游戏”和“语园地”。

本单元最重要的语要素是“学习用批注的方法阅读”。本单元所选的三篇课都是通

过回忆童年趣事来表现童年的美好。教学本单元课时，主要学习用批注的方法阅读，概

括章的主要内容，抓住有关描写人物的动作、语言、神态的语句，体会人物心情的变化

过程，感悟人生哲理。“记一次游戏”是本单元的写作主题，教学时可引导学生捕捉精彩的

游戏镜头，有条理、有重点地记叙游戏过程和人物的内心感受。“语园地”主要是引导学

生交流作批注的阅读方法及心得；了解常见的蔬菜的名称，以及学会认识这些蔬菜；学会

在不同情况下使用不同的词语，会用动作描写表现不同词语的含义；积累一些有关为人处

世的八字格言。

主题单元目标（描述该学习所要达到的主要目标）

1.会写41个生字，会认27个生字，认识7个多音字。会写相应的词语。

2.学习用批注的方法阅读。

3.通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。

4、口语交际针对不同的对象、不同的事情，选择合适的方法进行安慰；借助语调、手势等

恰当地表达自己的情感。

5、习作部分能把游戏写清楚，并表达出自己当时的心情、自己的感受。学会用修改符号改

正其中的错别字和不通顺的句子。

6、园地部分能交流作批注的方法及心得。了解草字头的字大部分与植物或蔬菜相关，认识

常见的蔬菜及其名称。了解一些词语、俗语的含义，会用合适的动作、心理等描写方法

表达心情。

课时教学设计

主备人学语文上课时间

课题18牛和鹅

1.认识“谓、拳、捶”等10个生字，会写“摸、甚、跪”等15

个生字。能正确读写“甚至、故意、扑打”等14个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课。结合课中的批注，体会“我”

见到鹅和被鹅袭击时的心情。

3.思考为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”。

教学目标

4.学习概括课主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情

及心理活动。

5.通过感知课内容，了解课蕴含的道理，认识到看待周围的事

物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

L结合课中的批注，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。

教学重点