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2024年新概念英语第一册英语教案全

一、教学内容

本节课选自2024年新概念英语第一册，涉及第三章“Meeting

People”和第四章“Families”。具体内容包括：常用见面打招呼的

英语表达、介绍自己及家庭成员、描述人物外貌特征、探讨兴趣爱好

等。

二、教学目标

1.掌握并熟练运用见面打招呼的常用英语表达；

2.能够用英语介绍自己及家庭成员，描述人物外貌特征；

3.学会谈论兴趣爱好，增进彼此了解。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何用英语介绍家庭成员及外貌特征，进行兴趣爱

好方面的交流；

2.教学重点：见面打招呼的常用英语表达，以及如何用英语进行

自我介绍。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、黑板、卡片；

2.学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

播放一段关于见面打招呼的英语视频，让学生感受真实语境；

邀请学生上台模拟视频中的情景，进行角色扮演。

2.例题讲解（15分钟）

教师通过PPT展示本节课的重点句型和表达；

结合教材，讲解如何用英语介绍自己及家庭成员，描述外貌

特征和兴趣爱好。

3.随堂练习（15分钟）

学生两人一组，用所学句型和表达进行对话练习；

教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

4.小组活动（15分钟）

学生分组，每组设计一个见面打招呼的场景，进行角色扮演；

各组展示，其他组同学给予评价和建议。

拓展延伸：讨论如何用英语表达对不同年龄、职业的人的问

候。

六、板书设计

1.黑板左侧：见面打招呼的常用英语表达；

2.黑板右侧：介绍自己及家庭成员的句型和表达；

3.黑板中央：本节课的重点单词和短语。

七、作业设计

1.作业题目：用英语写一篇关于自己家庭成员的短文，包括外貌

特征和兴趣爱好；

2.答案：Myfamilyconsistsoffourmembers:myfather,

mother,brotherandme.Myfatherisatallmanwithglasses.

Heenjoysplayingbasketballinhissparetime.Mymotheris

akindheartedwomanwholovescooking.Mybrotherisa

student,andheisinterestedinmusic.Heplaystheguitar

verywell.

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课的教学效果如何，学生是否掌握了见面打招

呼的英语表达，以及介绍家庭成员和兴趣爱好方面的交流；

重点和难点解析

1.教学难点：如何用英语介绍家庭成员及外貌特征，进行兴趣爱

好方面的交流；

2.实践情景引入：确保情景引入真实、生动，能吸引学生的兴趣；

3.例题讲解：详细讲解重点句型和表达，确保学生理解并掌握；

4.随堂练习：设计具有针对性和实用性的练习，帮助学生巩固所

学；

5.小组活动：组织有趣的小组活动，提高学生的参与度和互动性；

6.作业设计：确保作业具有实际意义，能够检验学生的学习效果。

一、教学难点解析

1.介绍家庭成员及外貌特征：教师应详细讲解如何用英语描述人

物外貌特征，如身高、体型、眼睛颜色等，并提供丰富的例句。同时，

通过角色扮演、对话练习等形式，让学生在实际语境中运用所学。

2.进行兴趣爱好方面的交流：教师应准备相关话题的词汇卡片，

引导学生用英语谈论自己的兴趣爱好，并提供相应的句型和表达。教

师可组织学生进行小组讨论，增进彼此了解。

二、实践情景引入解析

1.真实、生动的情景：教师可以选择一些生活场景，如机场、商

场、学校等，让学生在真实语境中学习英语。通过播放视频、角色扮

演等形式，让学生感受英语的实际运用。

2.吸引学生兴趣