中考数学压轴大题之经典模型培优案（全国）专题6截长补短模型（解析版）.pdfVIP

【压轴必刷】2023年中考数学压轴大题之经典模型培优案

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专题截长补短模型

解题策略

模型：截长补短

如图①，若证明线段AB、CD、EF之间存在EF＝AB＋CD，可以考虑

截长补短法.

截长法：如图②，在EF上截取EG＝AB，再证明GF＝CD即可.

补短法：如图③，延长AB至H点，使BH＝CD，再证明AH＝EF即

可.

模型分析

截长补短的方法适用于求证线段的和差倍分关系.截长，指在长线端中截取一段等于已知的线段；补短，

指将一条短线端延长，延长部分等于已知线段.该类题目中常出现等腰三角形、角平分线等关键词句，可以

采用截长补短法构造全等三角形来完成证明过程.

常见模型示例：如图，已知在△ABC中，∠C＝2∠B，∠1＝∠2.求证：AB＝AC＋CD.

经典例题

【例】．（江苏徐州模拟预测）（）如图，在四边形中，＝，∠＝∠＝，、

12022··11ABCDABADBD90°EF

1

分别是边、上的点，且∠＝∠，线段、、之间的关系是；（不需要证明）

BCCDEAFBADEFBEFD

2

（）如图，在四边形中，＝，∠∠＝，、分别是边、上的点，且∠

22ABCDABADB+D180°EFBCCDEAF

1

＝∠，（）中的结论是否仍然成立？若成立，请证明．若不成立，请写出它们之间的数量关系，并证

BAD1

2

明．

（）如图，在四边形中，＝，∠∠＝，、分别是边、延长线上的点，且

33ABCDABADB+D180°EFBCCD

1

∠＝∠，（）中的结论是否仍然成立？若成立，请证明．若不成立，请写出它们之间的数量关系，

EAFBAD1

2

并证明．

【答案】（1）EF＝BE+FD；（2）（1）中的结论仍然成立，见解析；（3）结论不成立，EF＝BE﹣FD，见解

析

【分析】（）延长至，使＝，连接，证明≌△，根据全等三角形的性质得到

1CBGBGDFAG△ABGADFAG

＝AF，∠BAG＝∠DAF，再证明△GAE≌△FAE，根据全等三角形的性质得出EF＝EG，结合图形计算，证

明结论；

（）延长至，使＝，连接，仿照（）的证明方法解答；

2CBMBMDFAM1

（）在上截取＝，连接，仿照（）的证明方法解答．

3EBBHDFAH1

【详解】解：（1）EF＝BE+FD，

理由如下：如图1，延长CB至G，使BG＝DF，连接AG，

在△ABG和△ADF中，

=

°

∠=∠=90，

=

∴△≌△（），

ABGADFSAS

∴＝，∠＝∠，

AGAFBAGDAF

1

∵∠＝