北师大版5年级下册数学全册课件.pptx

北师大版五年级下册数学全册教学课件教学课件

分数加减法折纸第一章教学课件

学习目标1．在操作活动中，理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。?2．理解分数加减法混合运算的顺序，并能正确计算。?教学课件

3．能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。?4．能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。?学习目标教学课件

＋＝＋＝－＝＝43515287839594－复习导入5321911教学课件

你能提出什么数学问题？情景导入教学课件

探索新知●他俩一共用了这张纸的几分之几？●笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？教学课件

＋＝＋＝答：他俩一共用了这张纸的。探索新知他俩一共用了这张纸的几分之几？教学课件

－＝－＝答：笑笑比淘气多用了这张纸。探索新知●笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？教学课件

＋＝＝－＝＝8685811656461探索新知分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。教学课件

分母不同的分数相加减怎样计算？探索新知教学课件

－31＝－124123＝121＋31＝＋124123＝127你有什么发现？典题精讲教学课件

淘气是这样计算的：。你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。＋易错提醒先通分再加，分母不变，分子相加。教学课件

填一填。939194学以致用教学课件

填一填。626161学以致用教学课件

＝87＋＝8681＝95＋＝9293＝152－＝158156＝147－＝1410143＝21学以致用教学课件

学以致用教学课件

＝2419＋＝2416243＝127－＝129122学以致用教学课件

＝125＝201＝53＝2411＝32＝147学以致用教学课件

森林医生。×××＝7011＝1217＝149学以致用教学课件

根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数占全月总天数的，晴天天数占全月总天数的。请你提出一个数学问题，并尝试解答。雨天和晴天天数一共占全月的几分之几？＋31101＋＝3010303＝3013学以致用教学课件

估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接近？算一算。学以致用教学课件

教学课件

异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数。课堂小结教学课件

你学到了什么？教学课件

分数加减法第一章教学课件

1.理解分数加减混合运算的顺序。2.能正确计算分数加减混合运算。

学习目标教学课件

3.经历交流各自算法的过程，结合解决问题的过程理解分数加减混合运算的顺序。4.进一步体会分数加减法在生活中的运用。学习目标教学课件

79518＋＝1418518＋1819＝23518－1218518－＝187＝复习导入教学课件

图中的五角星和六边形表示的几分之几是什么？小组讨论！！怎样求出这个几分之几？探索新知教学课件

户外活动去少年宫留在家中探索新知73721－－7375－＝72＝教学课件

？男生人数探索新知72)37(1＋－727372＝751－＝教学课件

探索新知算一算，留在家中的女生占女生人数的几分之几？教学课件

算一算，留在家中的女生占女生人数的几分之几？探索新知想一想，怎么算？有几种算法？教学课件

典题精讲教学课件

整数加法的交换律，结合律对分数加法同样适用。典题精讲教学课件

5153－＝52＝531－＝)5152(1＋－52＝51521－－注意括号里面的符号（要变成加号）易错提醒教学课件

1.看图列式计算。甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条公路的几分之几？学以致用教学课件

51＝541－＝)21103(1＋－51＝211031－－1051031－－＝1081－＝)105103(1＋－＝学以致用教学课件

一个人一天中大约有的时间学习和工作，的时间用餐，的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？学以致用318161教学课件

＋＋2415＝1－2415249＝83＝613181学以致用教学课件

3.算一算，与同伴交流你的计算方法。＋＋＝301030530123027＝109＝＋－＝878153＋－＝12612101291－53＝52＝127＝学以致用教学课件

学以致用教学课件

＋5221＋104105＝109＝2153－＝21521－－105106－＝101＝学以致用教学课件

分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的