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产业与科技论坛2024年第23卷第19期

高校教师党员提升党性修养的路径研究

□陈海燕周咏梅石贤明张景正

【内容摘要】党性教育是高等院校进行内涵建设的重要一环，提升教师党员的党性修养是党性教育的主要目标。目前高校虽然开

展了不同主题的党性教育，但是开展过程中仍然存在较多问题，如党员思想上不够重视，理论学习不够深入，结合实践

不够紧密，教育内容陈旧，方式单一，缺乏完善的考核评价制度。因此本文通过分析问题的原因，探讨相应的解决对

策，以期为探索提升高校教师党员党性修养的路径提供参考。

【关键词】党性修养；高校教师党员；考核制度；互联网

【基金项目】本文为２０２１年度江苏卫生健康职业学院院级课题研究项目（编号：ＪＫＣ２０２１０４７）、首批全省党建工作样板支部培育建

设单位课题研究成果。

【作者简介】陈海燕（１９８９—），女，山东济宁人，江苏卫生健康职业学院教师，硕士；研究方向：药剂学

周咏梅（１９７８—），女，江苏南京人，江苏卫生健康职业学院教师，硕士；研究方向：药剂学

石贤明（１９８３—），男，江苏南京人，江苏卫生健康职业学院教师；研究方向：实验室管理

【通讯作者】张景正（１９８７—），男，山东菏泽人，江苏卫生健康职业学院教师，硕士；研究方向：天然化合物的结构及活性

党性教育是党员教育非常重要的组成部分，习近平总书记片面性，满足于记住几条重要论断、几句重要讲话，缺乏对理论

在讲话中曾明确提出，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的系统研究和深刻理解。此外，没有清晰地认识到党性教育对

［１］于党员发展和提升的重要性，理想信念不坚定，宗旨意识不强。

的基石，对党员来说至关重要。在经济全球化背景下，我国

对外开放的程度不断加大，世界其他国家与我国的交流日益密伴随着高校高质量发展进程的不断推进，越来越多的高校被卷

切，给我国的经济发展带来了重大机遇，同时西方思潮的大量入全方位的竞争当中，每年发表多少篇高质量论文，每年获得

涌入也给我国人民的思想意识带来了巨大的冲击。高校作为多少教学比赛奖项成为高校高质量考核的重要指标，而对于教

高素质、高技能人才的培养基地，在实现中华民族伟大复兴的师党员而言，科研成果和教学成果是目前高校职称评审体系中

［２］的重要支撑，因此，教师党员在面临教学、科研双重压力下，认

进程中发挥着至关重要的作用，高校教师党员作为实现高校

高质量发展的中坚力量，一定要具备坚定的政治立场。因此，为教学和科研才是教师党员的本职工作，教学科研多出成果才

在当前形势下，必须坚持党建引领，不断完善高校内涵建设，推对自身的发展有利，参与党建工作对于自身的发展意义不大，

动高校平稳健康地高质量发展。近年来，党中央不断推进主题由此，部分高校出现了教师党员参与党建活动和学习活动敷衍

教育工作，各地高校基层党支部积极贯彻落实党中央工作部了事，完成党建工作任务的态度不积极，缺乏深入思考的热情，

署，开展了形式多样的主题教育，提升了高校教师党员的党性消极参与支部建设和党日活动等现象，出现了严重的“重业务、

修养，取得了阶段性的成果，但从总体来看仍然存在一些需要轻党建”现象［４～５］。

改进的地方，因此，本文拟对全面从严治党新常态下提高教师（二）理论学习不够深入，结合实践不够紧密。作为高校

党员党性修养的路径进行初探。的共产党员，理论学习是提高个人党性修养的重要途径，加强

一、目前我国高校教师党员党性教育过程中存在的问题理论学习，教师党员可以提高政治站位，坚定理想信念，不断解

（一）思想上不够重视，存在重专业，轻党建现象。高校承放思想，与时俱进，树立正确的世界观、人生观和价值观。随着

担着为国家培养高素质人才的重要使命，而高校教师作为高校互联网科技的迅速发展，教师党员获取信息的途