大班健康优质课教案及教学反思《我是爱牙好宝贝》 .pdfVIP

大班健康优质课教案及教学反思《我是爱牙好宝

贝》

设计意图：

幼儿长到5-6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子一生

的恒牙，我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机就会

打乱我们生活的节奏，很多孩子没有良好的生活习惯，所以展开了这次爱

牙活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让幼儿学习自我保护牙齿的方

法，养成良好的护牙习惯，减少孩子的蛀牙的发生率。

活动目标：

1、理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。

2、懂得要爱护自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。

活动准备：

PPT

活动重点：

懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

活动难点：

理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。

活动过程：

一、导入

1.老师：

:我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀?

:张老师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，如果

你猜出谜底，请你把你的小手举起来。

：小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实“

不爱坏(牙齿)

二、健康的牙齿的标准：

1.让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的?

：我们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的秘密

你知道多少呢?我现在来考考你们，好不好?

：你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你认为的){请个别幼儿回答}

2.请牙博士为幼儿解答：小朋友说的都很有道理，但是你们说的有的

地方不全面，今天张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园，

我们先来认识一下吧，他就是牙博士，我们来用热烈的掌声欢迎欢迎他，

我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的?

(1)牙齿干净(2)没有蛀牙(3)不会疼痛(4)牙龈颜色正常(5)没有出血

2.请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的：现在请小朋友根据牙博士

刚才说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是健康的?我请你来说一说，

你的牙齿是健康的吗?为什么不是健康的?

{请个别幼儿回答，引出蛀牙}

三、关于蛀牙的形成:我们班有许多的小朋友的牙齿都不是健康的，

有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的吗?

{请个别幼儿回答，说出自己的想法}

：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的?

{播放蛀牙形成视频}

进行总结：如果口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌在食

物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成

龋洞，蛀牙就形成了。

四、探索解决蛀牙的方法:你们都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀?，!