新版三年级上册科学提纲 .pdfVIP

第一单元水

1.要想精确知道物体的温度，需要用（温度计）来测量，计量温度的单位通常用

（摄氏度），符号是（℃）

2.当水的温度下降到（0）℃时开始结冰，从液体状态变成（固体）状态。

3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（蒸发），此时水需要（吸收）热量。

4.给水加热时，水蒸发得更（快）；持续加热100℃时，水会（沸腾）。

5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（水蒸气）遇冷变成看得见的小水滴。

6.水在自然界同时以液态、（气态）、（固态）三种状态存在，哲三种状态时可以

相互转化的。促成水的三态变化的原因时（温度变化）。

7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫

（溶解）。物质溶解在水中后，各处的味道一样。如糖溶解于水中后，各处一样

甜。

8.可以用（加热）、（搅拌）、（切碎）等方法加快物质的溶解速度。

9.酒精灯火焰由外到内分为：外焰、内焰、焰心；酒精灯的（外焰）温度最高，

内焰其次，（焰心）温度最低，用（外焰）加热。

10.将沙子和面粉等从水中分离出来，应该采用（过滤）的方法；将食盐、糖等

从水中分离出来，应该采用（蒸发）的方法。

11.假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团（不会）湿，

这是因为空气可以占据一定的（空间）。

12.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下——塑料袋被挤压过，我们发现袋子

会（鼓起来）。

13.水是一种（无色）、（无味）、（透明）的（液体）。

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14.熄灭酒精灯的正确

方法应该用（灯帽）盖

灭两次。

15.变来变去的水

16.比较水和水蒸气的相同点和不同点：

17.水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。

18.当环境温度低于0℃，水的温度下降到（0℃）时，水开始结冰，从液体状态

变成固体状态；当环境温度（高于）0℃时，冰开始融化。水在结冰过程中，要

向周围（放出）热量；冰在融化过程中，要从周围（吸收）热量。（热量）是使

水的状态发生变化的重要因素。

19.100毫升水大约能溶解（36）克食盐，50毫升水大约能溶解18克食盐。在

相同的水量下，食盐比小苏打的溶解能力（更强）。

20.溶解了的物质需要通过（蒸发）分离；不能溶解的物质需要通过（过滤）分

离。

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第二单元空气

1.地球被一层厚厚的（空气）包围着，人们称它为（大气层）。

2.空气的特征与作用气泡图：

形状不

呼吸

固定

摸不着

帮助燃烧

特征空气作用

会流动

形成风

轻、软

3.空气具有（无色）、（透明）、（无味）、（会流动）等特征；空气占有一定的空

间，并且总会充满各处。

4.物体分为固体、液体、气体。有固定形状和体积的为（固体），有固定体积没

有固定形状的为（液体），没有固定形状和体积的为（气体）。其中我们喝的牛奶

属于（液体），空气是（气体）。

5.空气虽然很轻，但也具有一定的（质量），并且可以被测量。质量的多少可以

用常用的（物体）来衡量，如：绿豆、回形针等。也可以用（天平）和（电子秤）

来称量一袋空气的质量。

6.“热气球”的原理：空气受热后会（上升），变冷后又（下降）。

7.冷热不同的空气会流动形成风，风是（空气）流动形成的。生活中有多种制

造风的方法，如：用电风扇吹，用扇子扇，快速走过等。

8.空气占据的空间可被（压缩），压缩的空气具有（弹性）。在生活中压缩空气

的用途很广，给人们带来了便利，例如：（给自行车打气）和（气垫船）等就利

用了压缩空气。