四年级语文上册ppt课件.pptx

四年级语文上册ppt课件

contents目录第一单元单元介绍第一单元课文精讲第一单元写作指导第二单元单元介绍第二单元课文精讲

contents目录第二单元写作指导第三单元单元介绍第三单元课文精讲第三单元写作指导

01第一单元单元介绍

背景知识介绍本单元涉及的文学作品和作者，以及相关的背景和历史背景。单元地位本单元是整个学期的重要开篇，通过学习本单元，学生将初步了解和掌握语文学习的一些基本方法和技巧。主题乡村生活与自然风光单元背景

掌握生字、生词，了解文学作品的基本内容和形式特点。知识与技能过程与方法情感态度价值观通过阅读、写作、口语交际等环节，培养学生的语文能力和语文素养。感受乡村生活的美好和自然风光的魅力，培养学生对大自然的热爱和向往。030201单元目标

《古诗三首》《乡下人家》《天窗》《猫》单元内容概含三首描写乡村生活和自然风光的古诗，如《宿新市徐公店》、《四时田园杂兴》等。一篇写景状物的散文，主要描写了乡村的景色和生活。一篇想象丰富的短篇小说，主要讲述了乡村孩子与大自然之间的联系。一篇描写动物的文章，主要介绍了猫的特点和习性。

02第一单元课文精讲

背景介绍作者介绍：本文作者周密是南宋时期的文学家，他的作品以描写细腻、意境深远著称。创作背景：本文描写的是南宋时期钱塘江大潮的景象，通过对大潮的描写，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。《观潮》精讲

文章结构段落大意：第一段描写了钱塘江大潮的起因和人们对于大潮的期待；第二段描写了大潮来临前的景象；第三段描写了大潮过后的景象。中心思想：本文通过对钱塘江大潮的描写，表现了作者对祖国壮丽山河的热爱之情，同时也抒发了作者对于国家前途的忧虑。《观潮》精讲

重点难点重点词汇：文章中运用了大量的形容词和动词，如“浩浩荡荡”、“势不可挡”等，这些词汇需要学生深入理解并学会运用。句子解析：文章中有很多形象的描写，如“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”，这些句子需要学生通过想象来理解其含义。《观潮》精讲

03创作背景：本文描写的是作者在攀登天都峰过程中的所见所闻所感，表现了作者对于登山的热爱和对自然景色的赞美。01背景介绍02作者介绍：本文作者是黄飞，他是一位著名的登山运动员和旅游作家。《爬天都峰》精讲

文章结构段落大意：第一段介绍了天都峰的地理位置和攀登难度；第二段描写了作者攀登过程中的感受；第三段描写了作者登顶后的感受。中心思想：本文通过描写作者攀登天都峰的过程，表现了作者对于登山的热爱和对自然景色的赞美，同时也表达了作者对于人生的思考。《爬天都峰》精讲

123重点难点重点词汇：文章中出现了一些关于登山的专业词汇，如“峰峦”、“峡谷”等，这些词汇需要学生深入理解其含义。句子解析：文章中有很多形象的描写，如“阳光透过云层洒在陡峭的悬崖上”，这些句子需要学生通过想象来理解其含义。《爬天都峰》精讲

背景介绍作者介绍：本文作者是巴金，他是一位著名的文学家和翻译家。创作背景：本文描写的是作者在“鸟的天堂”旅游胜地的所见所闻所感，通过对当地自然景观和人文景观的描写，表现了作者对于人与自然和谐相处的思考。文章结构段落大意：第一段介绍了“鸟的天堂”旅游胜地的地理位置和特点；第二段描写了作者在当地的所见所闻；第三段描写了作者的感受和思考。中心思想：本文通过描写作者在“鸟的天堂”旅游胜地的所见所闻所感，表现了作者对于人与自然和谐相处的思考和对生命的尊重与珍视。《鸟的天堂》精讲

03第一单元写作指导

选取典型景物，注重细节描绘01选择具有代表性或特色的景物进行详细描绘，注重细节描写，如形状、颜色、纹理等。按照一定顺序，层次分明02按照一定的空间顺序或时间顺序来描写景物，使文章条理清晰，层次分明。融情于景，情景交融03将情感融入对景物的描写中，使读者能够更好地感受到作者的情感和思想。写景作文的写作技巧

按照游览的时间顺序，详细记叙游览的过程，包括所见所闻。记叙游览过程对游览地的名胜古迹进行详细描写，包括历史背景、建筑风格、文化内涵等。描写名胜古迹在游记中抒发自己对游览地的感受和思考，使文章更具深度和内涵。抒发感受和思考如何写好游记

写景过于笼统，缺乏细节描绘。解决方法：注重细节描绘，运用修辞手法，如比喻、拟人等，使描写更加生动形象。问题1写景顺序混乱，缺乏条理性。解决方法：按照一定的空间顺序或时间顺序来描写景物，使文章条理清晰，层次分明。问题2写景与情感脱节，缺乏情感表达。解决方法：将情感融入对景物的描写中，使读者能够更好地感受到作者的情感和思想。问题3写景作文的常见问题及解决方法

04第二单元单元介绍

单元背景本单元将带领学生们领略祖国的自然风光和人文景观，通过学习课文和阅读材料，让学生们感受到祖国山河的壮丽和文化的丰富。通过本单元的学习，旨在培养学生的爱