精品解析：山东省青岛市黄岛区2024-2025学年高二上学期11月期中生物试题（原卷版）.docxVIP

2024—2025学年度第一学期期中考试

高二生物

2024.11

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号

3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案写在答题卡的相应位置上。

第Ⅰ卷（共45分）

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1.细胞能适应氧气供应变化。当细胞缺氧时，缺氧诱导因子（HIF-1α）与芳香烃受体核转位蛋白（ARNT）结合，调节基因的表达生成促红细胞生成素（EPO，一种促进红细胞生成的蛋白质激素）；当氧气充足时，HIF-1α羟基化后会被VHL识别并降解，调节过程如图所示。下列说法错误的是（）

A.HIF-1α、ARNT、VHL等物质均属于内环境的组成成分

B.EPO通过体液运输到达骨髓发挥作用，促进红细胞的生成

C.缺氧时，组织细胞产生的乳酸不会导致细胞外液pH明显下降

D.机体的这种适应性变化，体现了反馈调节在维持稳态中的作用

2.膀胱储尿量达到一定程度时，导致膀胱壁内的逼尿肌收缩和尿道括约肌舒张，引起排尿。人在体检时，无尿意也可以进行排尿，调节过程如图所示。下列说法正确的是（）

A.体检时无尿意的排尿属于条件反射

B.在e处给予适宜的电刺激，也能完成排尿活动

C.无尿意的排尿说明大脑皮层的高级中枢能控制脊髓中相应的低级中枢

D.婴幼儿与脊髓受伤的瘫痪病人，其排尿不受意识控制的作用机理相同

3.下列有关人脑及人脑的高级功能的描述，错误的是（）

A.“植物人”的脑干、脊髓仍可发挥调控作用

B.学习和记忆是由多个脑区和神经通路参与的过程

C.抗抑郁药一般都通过作用于突触处来影响神经系统的功能

D.当你专心答题时，参与活动的大脑皮层言语区主要有S区和W区

4.肾上腺盐皮质激素即醛固酮，可调节人体内的水盐平衡，维持电解质的相对稳定。在某一刺激下，机体会发生如图所示生理过程，下列说法错误的是（）

A.图中的刺激可能是大量出汗使细胞外液量减少以及血钠含量降低

B.醛固酮可通过调节肾小管和集合管对K+的重吸收维持水盐平衡

C.甲状腺激素的分泌调节与图示肾上腺盐皮质激素调节方式类似

D.严重腹泻导致血钠含量降低时，肾上腺皮质分泌的醛固酮量会增加

5.科学实验发现，阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。下列说法错误的是（）

A.上述实验表明垂体的活动受下丘脑控制

B.上述实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制

C.阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减法原理”

D.下丘脑分泌的促性腺激素释放激素能够与垂体细胞表面的受体结合

6.胰岛素抵抗是指胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降的现象。研究表明，未知应激因素引起的胰岛素抵抗可导致补偿性高胰岛素血症。最新研究发现，APT1酶可使Scamp1转移到细胞膜上，APT1酶功能的丧失亦可导致高胰岛症，具体机理如图所示。下列说法错误的是（）

A.胰岛素受体功能缺失或表达量下降可能导致胰岛素抵抗

B.胰岛素抵抗引起高胰岛素血症时，是机体反馈调节的结果

C.APT1酶可通过促进胰岛素的分泌进而诱发高胰岛素血症

D.胰岛素是机体唯一能够降低血糖的激素

7.热射病是最严重的中暑类型，部分患者由于暴露于高温、高湿环境中进行高强度体力活动，导致体液大量丢失，出现严重的血液循环障碍，机体核心温度迅速升高超过40℃，出现皮肤灼热、意识障碍及多器官系统功能障碍甚至损伤等症状。下列说法错误的是（）

A.高温刺激会引起下丘脑的体温调节中枢兴奋

B.患者出现意识障碍可能是由于高温引起神经系统的功能紊乱

C.可通过注射适宜浓度葡萄糖氯化钠溶液缓解患者的热射病症状

D.患者体内细胞代谢增强，产热量大于散热量导致体温升高

8.树突状细胞（DC细胞）在机体免疫过程中发挥着重要的作用。下列说法正确的是（）

A.成熟的DC细胞具有多个分支与其特异性识别抗原的功能相适应

B.DC细胞与巨噬细胞都来自骨髓中的造血干细胞，属于淋巴细胞

C.DC细胞在第二道防线和第三道防线中都可以发挥作用

DDC细胞能够吞噬、处理、呈递抗原，但B淋巴细胞不能

9.肺炎支原体是一种无细胞壁原核生物，可引起支原体