2024年-小学语文第七乐章——作者的心思我知道（概括中心思想）.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

第七乐章

第七乐章——作者的心思我知道（概括中心思想）

柿子老师的苦恼……

有这样一个小矛盾……

自由思考、发挥

作者说什么就是什么……

把你的思想交给作者，

听听他的看法～

享受他的故事

来一次反向推理！

小柿子接任务！

概括文章的中心思想

柿子老师吧啦吧啦时间

这篇文章到底说了什么事，想表达什么

对人

对事

作者的态度

柿子老师吧啦吧啦时间

万能公式：

主要内容＋写作目的

柿子故事会

曹冲智救库吏

曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。

有一天，他父亲一具心爱的马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的库吏发现后，吓得面无人色。他想去自首，减少一些罪责，然而转念一想，恐怕仍不免一死。

这件事被十来岁的曹冲知道了。他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫去，说：“我会设法救你的，三天后你去自首好了。”库吏连连叩头而去。

送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将内衣连戳几个洞，然后装作闷闷不乐的样子，连饭也不吃。曹操前来询问。曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞。听说，衣服被老鼠咬了咬倒霉的。”曹操说：“老鼠咬坏东西是常有的事情，有什么吉祥不吉祥，你不要为了这件事苦恼。”曹操恭敬地说：“父亲说得对。”

隔了不多时，库吏来向曹操报告。说库内一具马鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头请罪。

曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，因为这是件不吉利的事，但见曹冲在一旁，顿时想起刚才开导儿子的话，于是收起怒容说：“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上的呢。算了，往后留心一点。”

聪明的小曹冲救了老库吏的性命。

大家来判断一下，这篇文章作者的心思到底是花在这件事上，还是在某个人的身上？说说你的判断线索和思路！

柿子实验室

本文通过讲述了曹冲为了救因无心之失而令马鞍被老鼠咬坏的库吏，弄坏自己的衣服，引曹操说出老鼠咬坏东西和运气无关，最后只好放过库吏的故事。

作者的态度、目的

赞扬了曹冲的足智多谋以及富有同情心的品质。

柿子老师继续吧啦吧啦时间

概括中心内容也可以从原文找！

开头、结尾

总分结构

对人：

这个人怎么样

选择最适合的词语来形容。

柿子游乐园

医生心灵手巧

作家妙手回春

老师厨艺精湛

厨师诲人不倦

会剪纸的老奶奶妙笔生花

柿子小提示

人物的身份有的时候是我们选择词语的关键！千万不要忽略～～

柿子先锋园

露珠与珍珠

一个偶然的机会，露珠和珍珠见面了。

露珠看着圆圆的珍珠，觉得自己和珍珠一样美，就自鸣得意地说：“我和你是兄弟。”

珍珠“嗤嗤”一笑，没有作声。

露珠更加洋洋得意：“我一夜之间就获得了成功，你却不知受了多少磨难，才成为一颗珍珠，太不值得了。”

珍珠淡淡地笑了笑：“我刷经受了磨难，却获得了真正的成功！你所谓的成功，来得快去得也快。”

果然，太阳刚一露面，露珠就由大变小，一会儿便化为乌有了。

露珠看着圆圆的珍珠，觉得自己和珍珠一样美，就自鸣得意地说：“我和你是兄弟。”

珍珠“嗤嗤”一笑，没有作声。

露珠更加洋洋得意：“我一夜之间就获得了成功，你却不知受了多少磨难，才成为一颗珍珠，太不值得了。”

珍珠淡淡地笑了笑：“我刷经受了磨难，却获得了真正的成功！你所谓的成功，来得快去得也快。”

柿子老师吧啦吧啦时间

对事

直接找答案难度增大

品味文中人物的最大矛盾

它，就是重点！

结合作者态度

用适当的语言传递出来～

告诉我们……

应该……／不要……

小柿子们自己来搞定

本文通过讲述了……

告诉我们……

柿子课堂终极挑战！

传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机。

柿子老师的突袭提问

如果碰到这样的问题：

读完这个故事，你明白了什么道理？

你会回答吗？

柿子曰

概括文章的中心思想

1．到底对人还是对事

2．文章结构有线索

3．对人——身份不能忽略

对事——最大矛盾在哪

柿子音乐盒

江南丝竹八