- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
廉洁文化主题演讲稿范文5篇
回顾中国的历史,有多少清正廉洁、奉公职守的清官,受到百姓
的爱戴,千百年来,廉洁奉公已经成为一种民族精神,就是这种精神,
始终在不同的时代熠熠生辉。下面就是小编给大家带来的廉洁演讲稿,
希望能帮助到大家!
廉洁演讲稿1
廉洁即不贪污、腐化,不奢侈浪费,不以权谋取私,贪赃枉法,
同时也指有道德修养,行为纯洁,不随便索取不应有的报酬和不正当
的财产,并以身作则,同腐败现象做斗争。
古人云:“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公;廉
则吏不敢慢,公则民不敢欺。公生明,廉生威。”然而,自古以来,
为官者最难做到的就是“清廉”二字。
正因为“廉洁”做到之不易,“廉洁”被贪者所玷污,我们更必
须大张旗鼓地倡导廉洁,歌颂廉洁,践行廉洁,让“廉洁”二字熠熠
生辉,让为官之人以廉为美。
有人说,廉洁是一棵松,在万木凋零冬日,她依然挺拔翠绿。
有人说,廉洁是一朵云,无论是凝成水结成冰,她依然净洁晶莹。
也有人说,廉洁是苦藤上结出的甜果,别人看起来很甜,但她却
心里很苦。
我说,廉洁是一种官德,是一种美德,更是一种境界;她使人威
严,更使人崇高。她无私无畏,无坚不摧;她高风亮节,一身正气。
她是民族精神的一种传承,她是政治文明的一种理念。
当不廉洁行为的潜流,在暗地里悄悄涌动的时候,她如一座坚实
的堤坝承载了江山永固的大任。
当不正之风的寒潮,在沙尘的助长下向我们袭来的时候,她如一
道宽广的绿色屏障,阻隔着荒冷人心的沙漠。
廉洁是人类正义的化身,是权力文明的标志,是“一切权力属于
人民”的民主思想的结晶,是世间永恒、不可战胜的力量。
廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预
防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设。
廉洁演讲稿2
尊敬的各位领导,各位评委,在座的朋友们:
大家好!接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》。
在今天这个物欲纵横的世界里,每个人在面对利益的抉择和金钱
的诱惑时,往往举棋不定。那么,作为一名教师,我们又该如何呢?
法国十八世纪教育家卢梭指出:“对于一个教师来说,重要的问
题不是他拿什么东西教孩子,而是他指导孩子怎样做人。”古今中外
的大教育家也都曾说过一句类似朴素的真理:“无德无以培德”。
然而如今,教书育人的神圣殿堂里却出现了一些不和之音:个别
教师见“礼”忘义,因“财”施教。有家长痛斥向教师送礼的八大理
由:
倘若给教师送礼,自己的孩子则可坐在好的位臵,老师上课关注
他的注意力,作业批改的特别仔细,可提名为班干部,容易评上三好
生,与人纠纷时还会受到老师的袒护,还有,孩子因家长送过礼,会
克服自卑感,众多“好处”立竿见影。听此一番,身为教师,亦为家
长,我深感遗憾:家长一点小小的恩惠,竟会使教师教育的天平发生
倾斜,可见我们个别教师的师德意识是何淡薄薄和脆弱,做人是何等
没有原则。
我们的职业作为一种特殊的,以人育人的职业,它不是单纯可以
用经济手段检测其效益,用金钱尺度衡量其价值的职业,人们往往对
其劳动质量提出很高的要求,甚至是无止境
的,但对其劳动数量却很难估算,所以,有人说,教师是良心活。
也正因为如此,人们一提起教师这个职业,总是自然而然的把它同奉
献精神联系在一起,歌颂他像蜡烛,向世界奉献光明;像园丁,向生
活奉献美景;像铺路石,向孩子奉献坦途。
得此殊荣,我们无愧吗?廉洁是时代的呼唤,更是人民的期望。
廉洁对于教师来说,就是一面镜子,时刻提醒着我们;面对世俗,要
抵得住诱惑,撑得住信念,守得住清贫,耐得住寂寞,甘为人梯,乐
做春蚕.
在追逐廉洁从教的征途中,明灯在前,天下有德!人们不会忘记
“师德模范”张丽丽,大爱无疆普赞歌;人们不会忘记“廉洁教师”
王正龙,独守仙峰30年,坚守清贫不弃教。人们更不会忘记“灾区教
师”向倩,身体被砸成三段,而她生命的最后姿势竟是紧紧拥抱三名
学生于胸前。
我们无意为师德讴歌,但榜样告诉我们:为人师者,不戚戚于名
利,不汲汲于富贵,怀平淡之心,抱济世之才,存高远之至方显其德。
我们可以理解,教师不是神,他作为社会人,与其他群体一样,
也存在这自然冲动,欲望和对功利的追求,但这些往往与培养人,教
育人的要求不相一致,有时甚至完全违背的。但这又是客观存在的。
这就要求教
文档评论(0)