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第25课《刘姥姥进大观园》
学习目标
重点难点
1、学习生字词,感知本文的内容。
2、分析、概括刘姥姥的性格特点,学习刻画人物的方法。
3、把握不同人物的笑态及他们的性格特点,感受《红楼梦》的魅力。
4、初步了解红楼梦知识,激发学生阅读《红楼梦》兴趣。
重点
把握不同人物的笑态及他们的性格特点,感受《红楼梦》的魅力。
难点
把握刘姥姥这一人物形象的特点。
(一)基础知识
一、作者简介
曹雪芹(约1715-约1763),名霑,字梦阮,号雪芹,清代小说家。曹雪芹才华横溢,最伟大的贡献在于小说的创作。《红楼梦》是他呕心沥血“披阅十载,增删五次”的产物,可惜由于他早逝,在他生前,小说没有最后完稿。他只写了前八十回,后四十回是高鹗续写的。
二、故事背景
刘姥姥曾“三进大观园”,本文写的是第二次的情景。刘姥姥为感谢上次贾家的救助,特地去谢恩。正巧,贾母想找个上岁数的老太太说说话,所以,就留她在这儿住,留她在这儿玩,几次宴请,在参观的过程当中,又是坐船又是行酒令,活动内容非常丰富。
三、理解词义
1.怪道:难怪,怪不得。
2.一径:径直。
3.捏丝戗金:把捏成各种图案花纹的金丝嵌在器物上。戗金,在器物图案上嵌金。
4.篾片:旧时称在豪富人家帮闲凑趣的人。
5.敁敠:估计,盘算。现在一般写作“掂掇”。
6.调停:安排处理。
7.麈尾:古人闲谈时拿着驱虫、掸尘的用具。
8.撮弄:戏弄。
9.不伏手:不称手,不好用。
10.肏攮:方言,文中是弄一个来吃的意思。
11.促狭鬼儿:爱捉弄人的人。促狭,爱捉弄人。
1.从刘姥姥的视角来看,贾府具有怎样的特点?
本题运用文段内容概括法。房子宽大、威武:“大家子住大房”“果然威武”;内部摆设豪华奢侈,令人羡慕:“满屋里的东西都只好看,都不知叫什么,我越看越舍不得离了这里”。
2.如何理解王夫人的这句话?
王夫人的这句话,从侧面凸显贾母的中心地位,说明贾府的一切活动都以贾母为中心。
3.李纨的话有什么作用?
本题运用语言描写作用分析法。短短几句话,写出了李纨的老实厚道、端庄稳重,也从侧面反映出贾母在贾家的地位之高,上下对她唯命是从。
4.“凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋,放在刘姥姥桌上”句中“偏”字有什么作用?
“偏”字是故意的意思,表明将一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上是凤姐故意为之,意在为下面捉弄刘姥姥作铺垫。
5.“薛姨妈也掌不住,……来替他姊妹换衣裳的。”此处写众人的笑,绘声绘色,各具情态,体会其中的妙处。
史湘云的笑是自然流露,表现出她率真、爽朗、不拘小节的性格特点;林黛玉的笑极力控制,反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点;宝玉与贾母这一少一老的神情动作,将宝玉的撒娇神态和贾母的欢乐心情跃然纸上;惜春笑得肚子疼,让奶姆给揉肠子,反映出她娇气、孩子气的性格特点;凤姐、鸳鸯笑而不露,反映出她们善于计谋,爱耍小手段,爱取笑、捉弄人的性格特点。
6.刘姥姥明知道是拿她“取个笑儿”,为什么还积极配合?
刘姥姥明白所有这一切都只是为了换得贾母等人的开怀一笑,在这样的一个场合中,刘姥姥觉得就算拿自己来取悦别人也是一种难得的荣耀。同时也反映了刘姥姥的聪明、机灵,会察言观色,讨人欢心。
7.课文主题
本文通过刘姥姥进大观园后被鸳鸯和凤姐取笑一事,体现了刘姥姥率直、风趣、热情、淳朴的乡下人本色和非比寻常的亲和力。同时,也通过刘姥姥的活动,突出了贾府的极度奢华。
一、刘姥姥的话体现了她怎样的特点?
①“一两银子,也没听见响声儿就没了。”刘姥姥的这句话写出了她对食物的爱惜,表现了她节俭的生活习惯。
②“去了金的,又是银的,到底不及俺们那个伏手。”这句话体现了她率直、爽快的特点。
③“这个菜里有毒,俺们那些都成了砒霜了。?那怕毒死了,也要吃尽了。”这句话反映出刘姥姥懂得说话技巧,会讨好贾府的主子们,这也是她受欢迎的一个原因。
题组A基础过关练
1.下列加点字的注音有误的一项是??(????)
A.桑梓(zǐ)???????侥幸(jiǎo)???????星宿(xiù)???????愧赧(nǎn)
B.聒噪(guō)??????怨怅(chàng)??????蓼溆(liǎo)??????歇息(xiē)
C.报帖(tiè)??????纶巾(guān)???????行货(háng)??????着意(zháo)
D.存恤(xù)???????恁地(nèn)????????逞能(chěng)?????勾当(gòu)
2.下列选项中,字音有误的一项是(???)
A.调(tiáo)停??????发怔(zhènɡ)?????????岔(chà)气
B.戗(qiànɡ)金?????麈(zhǔ)尾???????????潇(xiāo)湘
C.丫鬟(huán)??????筵(yàn)席???????????砒(pī)霜
3.下列词语中有错别字
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