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四川省天立集团2024-2025学年度高二上学期期中联考数学试题B【含解析】
本试卷共4页,19题.全卷满分150分,考试用时120分钟.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.下列关于函数的图象中,可以直观判断方程在上有解的是
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】方程f(x)-2=0在(-∞,0)上有解,
∴函数y=f(x)与y=2在(-∞,0)上有交点,
分别观察直线y=2与函数f(x)的图象在(-∞,0)上交点的情况,
选项A,B,C无交点,D有交点,
故选D
点睛:这个题目考查了方程有解的问题,把函数的零点转化为方程的解,再把方程的解转化为函数图象的交点,特别是利用分离参数法转化为动直线与函数图象交点问题,要求图像的画法要准确.
2.要得到函数的图象,只需将函数的图象上所有点()
A.向左平移个单位长度,再把横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变)
B.向左平移个单位长度,再把横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变)
C.向左平移个单位长度,再把横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变)
D.向左平移个单位长度,再把横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变)
【答案】B
【解析】
【分析】根据三角函数的变换规则判断可得;
【详解】解:将函数的图象上所有点向左平移个单位长度得到函数的图象,
再将的图象上所有点的横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变)得到函数的图象,
要得到函数的图象,
只需将函数的图象上所有点向左平移个单位长度,再把横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变),
故选:B.
3.“,且”是“,且”的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,利用不等式的基本性质,结合充分、必要条件的判定方法,即可求解.
【详解】若,且,根据不等式的加法和乘法法则可得,且,即必要性成立;
当,满足,且,但是,故充分性不成立,
所以“,且”是“,且”的必要不充分条件.
故选:B
4.为加强学生音乐素养的培育,东莞市某高中举行“校园十大歌手”比赛,比赛现场有7名评委给选手评分,另外,学校也提前发起了网络评分,学生们可以在网络上给选手评分,场内数百名学生均参与网络评分.某选手参加比赛后,现场评委的评分表和该选手网络得分的条形图如下图所示:
评委序号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
评分
10
8
9
8
9
10
9
记现场评委评分的平均分为,网络评分的平均分为,所有评委与场外学生评分的平均数为,那么下列选项正确的是()
A. B.
C. D.与关系不确定
【答案】C
【解析】
【分析】根据表格数据及频率直方图求、,若场外学生有人可得且,即可比较的大小关系.
【详解】由题设,,,
∴,
若场外学生有人,则,又,
∴,即.
故选:C
5.已知函数,方程有三个解,则()
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】B
【解析】
【分析】变换得到,设,确定函数为奇函数,得到,,计算得到答案.
【详解】,,即,即,
设,函数定义域为,,
函数为奇函数,,
不妨取,则,,.
故选:B.
6若,,,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】设扇形的面积为,由三角函数线结合得到答案.
【详解】画出的三角函数线,如下:
则,,,
设扇形的面积为,
则,,
又,故,
所以,,
因为,所以.
所以.
故选:A
7.如图,在平面内放置两个相同的直角三角板,其中,且B,C,D三点共线,则下列结论不成立的是()
A. B.
C.与共线 D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据直角三角形性质、向量的线性运算,即可判定.
【详解】设,∠A=30°,且三点共线,
则,,,,
所以.
故A、B、C成立,D不成立.
故选:D
8.在正方体中,M为棱的中点,平面将该正方体分成两部分,其体积分别为,,,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】如图,取的中点,连接,则可得梯形为平面所在的截面,则为三棱台的体积,设正方体的棱长为2,先求出,从而可求出,进而可求出的值
【详解】如图,取的中点,连接,
因为M为棱的中点,所以∥,,
因为∥,,
所以四边形为平行四边形,
所以∥,,
所以∥,,
所以梯形为平面所在的截面,
则为三棱台的体积,
不妨设正方体的棱长为2,则正方体的体积为8,
因为,
所以
,
所以,
所以,
故选:C
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
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