新教科版六年级上册《科学》第三单元工具与技术第2课时 斜面课时作业练习【附参考答案】.docxVIP

新教科版六年级上册《科学》

第三单元工具与技术

第2课时斜面

一、选择题。

1.下列选项中，运用了斜面原理的是(A)。

A.楼梯B.平坦的公路C.螺丝刀

2.下列装置中，不属于斜面的是(B)。

A.螺丝钉的螺纹B.车轮C.盘山公路

3.如图所示，用测力计将物体移动到C处，在如图所示的两种方法中，测力计的读数小一些的是(B)。

A.方法一

B.方法二

C.无法确定

4.把相同的重物沿着斜面提到同一高度，是否省力些与(A)有关。

A.坡度大小B.斜面长短C.拉动的速度

5.楼梯是一个斜面，下列叙述中正确的是(C)。

A.台阶数越多，走的时间越长越费力

B.台阶数越少，走的时间越短越省力

C.台阶数越多，走的时间越长越省力

二、填空题。

1.对于技术和工具在实际运用中的效果，我们应当进行测试与评估。

2.斜面坡度越小越省力，越大越费力。(填“省力”或“费力”)

3.人们利用斜面修建了运河、水坝、水渠、水沟等设施，组成了水利系统。

三、判断题。

1.斜面一定可以省力。(?)

2.我们走比较陡峭的山路时，走“之”字形路线会省力。(?)

3.菜刀和斧头的刀刃都磨得很薄是利用了斜面原理。(?)

4.两个相同的斜面，在使用时一样省力。(?)

5.斜面是一种能省力的机械。(?)

6.斜面是一种变形的杠杆。(×)

四、实验探究。

请在下图中圈出利用了斜面的地方。

五、综合运用。

有长度不同、其他条件都相同的三块杉木板，小乔把它们搭在10厘米高的木块上，形成A、B、C三个不同坡度的斜面(如图)。

用弹簧测力计沿着斜面提升10N的重物，经过反复测量，得到如下数据。

斜面

B

A

C

力的大小

5N

3N

7N

1.这些数据分别是在哪个斜面上测得的?请把表格填写完整(填编号)。

2.这一实验要改变的条件是斜面坡度。

3.这一实验不改变的条件是斜面高度、重物质量、木板光滑度。

4.比较“物体质量”与“斜面A、B、C上的力的大小”，我发现：斜面可以省力。高度相同时，坡度越小越省力。

5.把“斜面A、B、C上的拉力”分别进行比较，我又发现：斜面都能省力。高度相同时，斜面坡度越小越省力，斜面坡度越大越不省力。