25版高中同步新教材必修上册人教语文同步练习：第七单元14　故都的秋.docx

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第七单元

14故都的秋

基础过关练

(2023江苏无锡统考期中)阅读下面的文字,完成问题。

草地的危险,是在意料之中的。在野花的下面隐藏着沼泽,一分钟之内就能把人吞掉。因此必须设法在这片沼泽地带找到一条道路,以便整个红军得以安全通过。摆在面前的敌人是大自然,而不是人。当务之急是通过草地,摆脱草地。草地的天气比爱生气的美女的情绪还要变化无常。一忽儿烈日,一忽儿冰雹,时而下雨,时而大雾,时而雨雪交加,狂风怒吼,就像魔鬼的恶作剧。

五十年后的一九八四年六月,草地依然如故。夜间,大地结满了银霜,气温在零下六七摄氏度;黎明时,天气还是好好的,红艳艳的太阳钻出地平线照耀着草地;可是,早上八时,天色突然变暗,乌云聚积起来,开始下起了蒙蒙细雨,一切都在雾气中变得朦胧灰暗。接着大雨和着狂风倾盆而下,瞬间又是雨雪交加。没过多久,纷飞的鹅毛大雪遮盖了道路、草地和山峦,到处白茫茫一片,赶路的马帮躲避在背风的地方,一群群的牦牛和绵羊变成了缓缓移动的雪堆。大雪下了两个小时之后减弱了下来。旷野上又刮起了大风,风中的太阳变得苍白、黯淡,颤颤发抖。到了后半晌,天空露出了湛蓝,阳光普照,白雪融化了,使人感到一丝春意;但当太阳的光辉沉落在黄河彼岸的时候,春意便在冰霜中消逝了。

1.下列对材料中加点的两个“一忽儿”和三个“时而”的分析,不正确的一项是()

A.“一忽儿”在这里可理解为忽然、突然,强调天气变化的突然性。

B.“一忽儿”也可表示一会儿,立刻、马上。两个“一忽儿”体现了天气变化之快。

C.三个“时而”连用,可理解为几种天气情况反复出现,转换频率很高。

D.“时而”表现了天气变化之快,连用三个“时而”强调了天气变化时间短。

2.材料中画横线的句子中用了顿号和逗号,请分析这样用的原因。

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(2024四川绵阳期末,改编)阅读下面文字,完成问题。

枫树牵着枫树,几乎毫无间隙地染满了整个山岭,绿的、黄的、橙的、橘的、红的,我仿佛走入一个梦境,完全被温暖的红色系所包围。静静的枫树已经够美了,风来的时候,就像远方寄来的许多信件,飘洒在空中,旋转、飞舞、回荡,轻轻地落在脚边。

林中的地上,枫叶已堆高到半尺,人只好踩着繁美的枫叶前行,每一步,碎去的枫叶都用沙哑的声音唱着秋天的歌。就让我一直沉醉在这样的梦里吧!我漫步枫树林,有一颗童话的心。

突然,从枫树林边飘来一阵浓郁的香气,把我从梦境与童话中唤醒,寻着香气与飞烟的所在,原来是路边小店在油炸着什么食物。上前相认,炸的不是别的,正是一片一片枫叶,有绿、有黄、有红。

枫叶被裹上鸡蛋白与面粉调匀的作料,放入油锅中炸,称作“甜不辣”。一下子,丢入的枫叶就浮出锅面,每一片都是整整齐齐的,面粉中还隐隐透出色彩。

我万万没想到,油炸过的枫叶还这么美;我更没想到的是,枫叶竟然可以吃,还可以在路边贩售。我买了一盘枫叶炸成的饼,走到枫树下的石椅旁坐下,静静地品尝,没想到的是枫叶竟然如此美味!

其实,枫叶本身是没有味道的,但是坐在千株万株枫树间,看着枫红层层,枫叶飘飘,枫叶饼就好像饱含了秋天的味道,盈满了童话与梦、歌声与诗。

原来是用眼睛去看的,此刻却用鼻子嗅闻,用舌尖品尝,用所有的细胞与意识去亲近秋天。我在秋天里,秋天也在我的腹中;我在枫叶里,枫叶也在我的胸中。

苏东坡有一句话:“江山风月,本无常主,闲者便是主人。”我想,生命需要减法,要有觉察地放下许多东西,要让生活更从容、更有空间。轻轻地走路,用心地过活,温和地呼吸,柔软地关怀,如此,我们便可寻得内心的宁静。

3.下列句子中的“什么”和文中加点的“什么”,意思相同的一项是()

A.什么送个信儿啊,跑个腿儿啊,他都干得了。

B.只要认真学,什么都能学会。

C.于是河沿上走着的人闻到了一种什么花香。

D.你说呀!装什么哑巴。

4.文中画波浪线的句子是如何增强内容的画面感的?请简要分析。

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5.其实生命不仅需要减法,也需要加法、乘法和除法,请仿照文中最后一段画线的句子,从“加法”“乘法”“除法”中任选两个角度进行仿写。

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