第二章 匀变速直线运动的研究【单元测试·题型卷】（原卷版）.docx

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高一物理必修一第二章有变速直线运动的研究：题型专练

高一物理必修一第二章有变速直线运动的研究：题型专练

题型一：对匀变速直线运动概念的理解

1.(对概念的理解?多选)下列关于匀变速直线运动的说法中正确的是（）

A．沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动

B．匀变速直线运动中，速度与时间成正比

C．匀变速直线运动中，速度的变化量与时间成正比

D．匀变速直线运动中，相同时间内加速度的变化量相同

2.(对概念的理解?多选)一物体做匀变速直线运动，已知加速度大小为2m/s2，则下列说法正确的是（）

A．任意一段时间内，末速度一定比初速度大

B．任意1s内的平均速度都不可能为零

C．第3s末的速度可能比第2s初的速度小2m/s

D．第3s内的位移可能比第2s内的位移少2m

3.(对概念的理解?多选)如图所示为飞机起飞时，在同一底片上相隔同样时间多次曝光拍摄的照片，可以看出，在同样时间间隔中，飞机的位移不断增大，则下列说法中不正确的是（）

A．由“观察法”可以看出飞机做匀加速直线运动

B．测出相邻两段相等时间内的位移，可以求出这两段总时间的中间时刻的速度

C．测出各段相等时间的位移，如果相邻两段位移之差都相等，则飞机做匀变速直线运动

D．判断出飞机是做匀变速直线运动后，可以用逐差法计算出飞机的加速度

4.(对概念的理解?多选)下列关于匀变速直线运动的说法正确的是（）

A．做匀变速直线运动的物体，它的加速度方向和速度方向总是相同的

B．做匀变速直线运动的物体，它的加速度方向和速度方向总是相反的

C．做匀变速直线运动的物体，它的速度变化越大，加速度越大

D．做匀变速直线运动的物体，它的速度变化在单位时间内越大，加速度越大

题型二：对的理解和应用

5.(对公式的理解?多选)在运用公式时，关于各个物理量的符号，下列说法中正确的是（）

A．必须规定正方向，式中的、、才能取正、负号

B．在任何情况下，表示做加速运动，表示做减速运动

C．习惯上规定物体开始运动的方向为正方向，表示做加速运动，表示做减速运动

D．的方向总是与的方向相同

6.(对公式的应用?多选)给滑块一初速度v0，使它沿光滑斜面向上做匀变速直线运动，加速度始终大小为a，方向沿斜面向下，当滑块速度大小变为时，所用时间可能是（????）

A．B．C．D．

7.(对公式的应用?多选)某质点沿一直线单向运动，质点第2s末速度大小为6m/s，第4s末速度大小为10m/s，第6s末速度大小为14m/s，则下面正确的是

A．质点可能做匀加速直线运动

B．质点可能做匀速直线运动

C．质点的初速度为0

D．若质点做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2

8.(对公式的应用?多选)列车出站时能在150s内匀加速到180km/h，然后正常行驶，某次因意外列车以加速时的加速度大小将车速减至108km/h。以初速度方向为正方向，下列说法正确的是（）

A．列车加速时的加速度大小为

B．列车减速时，若运用计算瞬时速度，其中

C．若用图像描述列车的运动，减速时的图线在时间轴t轴的下方

D．列车由静止加速，1min内速度可达20m/s

题型三：对的理解和应用

9.(在多过程中的应用）短跑运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀速运动两个阶段。一次比赛中，某运动员用11.00s跑完全程。已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m，求：

（1）该运动员的加速度大小；

（2）匀速运动的速度大小。

10.(在刹车过程中的应用）一辆汽车正在平直的公路上以的速度行驶，司机看见红色信号灯便立即踩下制动器，此后，汽车开始做匀减速直线运动。设汽车减速过程的加速度大小为，求：

（1）开始制动后，末汽车行驶的速度是多少；

（2）开始制动后，前内汽车行驶的距离是多少。

11.(公式的综合的应用）如图所示，倾角为θ=30°的光滑斜面从下到上等间距的分布着点A、B、C、D、E和F，设AB=lo,滑块（可视为质点）以初速度vo从A出发，沿斜面向上运动，运动加速度大小为5m/s2，恰好能运动到F点后下滑，当在斜面的AC段铺设粗糙材料（其它段仍光滑），在AC段向上运动的加速度大小为10m/s2.求铺设AC段粗糙材料后，

(l)滑块从A以vo向上运动最高点距A点多远？

(2)要求滑块从A出发，也恰好冲到F点，则A处初速度是vo的多少倍？（用根号表示）

题型四：平均速度公式的理解和应用

12.(公式的应用?单选)在游乐场中有一种大型游戏项目“垂直极限”．如图所示，参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面一定高度处，然后由静止释放．