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部编版六年级语文下册第五单元分层作业设计

第14课文言文两则两小儿辩日分层作业

作业分类作业内容

分层要

1.用“Y”给下列加点字选择正确的读音。

(1)孰(siishti)为(r。yu)多知(zhizhi)乎？

(2)见两小儿辩斗(d6uddu)0

2.先解释加点的字词，再写写句子的意思。

(1)孔子东游，见两小儿辨斗，问其政。

辩斗：_______________________故：_________________

句子意思：_______________________________________________________

(2)两小儿笑曰：“孰为多知乎?”

为：_______________________知：_______________________

必做题

基础类句子意思：_______________________________________________________

★★★

3.课文回顾：《两小儿辩日》给了我们很多启示，下列说法不正确的一项

是()

A.只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现和独到的

思考。

B.要敢于嘲笑、否定权威，不能相信权威。

C.即使是非常熟悉的事物，也可能包含着我们不了解的知识，需要多观

察，多思考。

D.孔子能正确对待两小儿提出的问题，不知为不知，实事求是，谦虚谨

慎。

4.课内阅读

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

必做题

提升类一儿曰：我以日初出远，而日中时近也。”

★★★

一儿曰：日___________________，及日中则如盘盂，此不

为____________________________?”

一儿日：“日初出___________，及其日中如探汤，此不为________

?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“________________?”

(1)按原文填空。

(2)两小儿辩斗时，第一个小孩的观点时：_________________________

_____________(用原文回答)他是从__________(视觉触觉)出发，认

为太阳刚出来时大如____________，这时太阳离人______;而中午时小

如_______,这时太阳