人教版PEP小学五年级下册英语-Unit 2 A Let’s learn说课稿 .pdfVIP

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Unit2MyFavouriteSeason说课稿

一、说教材

各位老师，大家好，我说课的内容是人教版五年级英语下册第二单元“My

favouriteseason”的第一课时。其中包括PartA的Let’slearn和Let’schant两

个部分，主要包含五个四会单词和一个交际句型。五年级的学生已经学了两年

的英语，具备一定的英语基础知识和基本能力，而且处在这个年龄段的学生可

塑性强，对新生事物表现出极大的兴趣，又有较强的接受能力。再者，学生已

在第四册和第五册中学习了“What’stheweatherlike?”和“What’syourfavourite

food?”的话题谈论，为本课的教学储备了一定的相关知识。因此，本课的教学

将综合以上情况进行学习和操练，以达到掌握知识、运用知识的目的。

二、说教学目标与重难点

《小学英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是以学

生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培

养学生语言综合运用能力。基于以上认识和对教材的分析，我将本课教学目标

确定为以下三维目标：

①、知识与技能目标：能够听、说、读、写单词season、spring、summer、

fall、winter；能够使用句型Whichseasondoyoulikebest？Ilike„best.进行交

际会话。

②、过程与方法目标：培养学生良好的英语学习策略和综合运用语言的能

力，为学生的终身学习奠定基础。

③、情感态度与价值观目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，树立学习

自信心；培养学生的合作交流能力和健康快乐的学习态度。教学重难点

本课的教学重点是掌握五个四会单词及句型Whichseasondoyoulikebest？

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Ilike„best.的综合运用。

本课的教学难点是掌握五个四会单词的拼写。

三、说教法

“兴趣是最好的老师”，兴趣和成功往往紧密结合。小学英语课堂教学的生

命就在于激发学生学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动。因此，

在教学方法的总体构思上，我注重学生听、说、唱、玩等几个方面能力的综合

训练，采用任务型教学模式，通过启发式教学法、图画教学法、游戏教学法、

表演教学法等活动教学和多媒体辅助教学，激发学生学习英语的兴趣，培养学

生综合运用语言的能力。四、说学法

在本课教学中，我努力做到以课标为指导，以活动为方式，变课堂为乐园。

学生主要通过观察、模仿、动手、表演、操练等方法，主动参与，乐于其中，

无形中掌握知识、运用知识，形成终身学习必备的学习策略和能力。

五、说教学过程

Step1.Warming-up

T:Hello，boysandgirls，Howareyoutoday?

Ss:Fine,thankyou.

T:Nicetomeetyou。

Ss:Nicetomeetyou,too!

T：Whatistheweatherliketoday？

Ss:Itissunny.S:It’swarm.

Andthetreesaregreen.Thebirdsaresingingonthetrees.Spring’scoming.Doyou

likespring?

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Step2.Presentation

1.课件展示春、夏、秋、冬四幅图片。

Today,wewilllearnseasons.look!therearefourseasonsinayear,theyare

spring,summer,autumnandwinter.

课件呈现单词season,让学生跟随电脑读单词season,并拼读单词season。

2.课件