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地理学业程度测试学问点总结
必修一
第一单元地球的宇宙环境
第1讲地球的宇宙环境
测试目的
理解不同级别的天体系统,说明地球在宇宙中的位置
一:理解不同级别的天体系统,说明地球在宇宙中的位置
一、宇宙的组成物质----天体
1天体的含义:宇宙中物体的存在形式。
类型多样,包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。其中,恒星和星云是最根本天体。
人造天体比方:陨石,或者宇宙飞船
二、天体系统的层次
概念:间隔相近的天体因互相吸引而互相饶转,构成不同级别的天体系统
其他行星系
其他行星系
级别:总星系
测试目的
知道地球是太阳系中一颗既一般又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件和缘由
一、一般性
地球在太阳系中位置
地球是太阳系中八大行星之一,其在太阳系中的位置及互相关系如右图所示:
表现
从运动特征看,地球及其他行星绕日公转
方向一样(同向性)
轨道近似圆形(近圆性)
轨道面几乎在同一平面上(共面性)
(2)从构造特征看,地球及水星、金星和火星有很多相像之处。
二、特殊性
1.表现:地球是太阳系中唯一存在生命的天体。
2.存在生命的条件和缘由
(1)宇宙环境①平安的宇宙环境②稳定的太阳光照
(2)自身条件
①日地间隔适中,地表温度相宜,
②地表水多以液态存在。
③体积和质量适中,引力能使大量气体聚集形成地球大气层,经漫长演化形成以氮和氧为主
④自转和公转的周期适中,使地表温度的日变更和季节变更幅度都不太大,有利于生物的生长发育。
测试目的
理解太阳辐射对地球的影响;理解太阳活动对地球的影响
一、太阳辐射对地球的影响
1.太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量,叫太阳辐射。
太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反响
太阳辐射从理论上是从低纬度向高纬度渐渐递减
2.对地球的影响
A.太阳干脆为地表供给光能和热能,维持地表温度,
B.为生物繁衍生长、大气和水体运动等供给能量。
c太阳能为人类消费生活供给一种新能源
二、太阳活动对地球的影响
1.太阳大气分层及太阳活动
太阳活动的类型较多,其中最主要是黑子和耀斑,周期约为11,详细如图1-1所示:
2.太阳活动的影响
(1)缘由:太阳活动剧烈时,产生的短波辐射和粒子流对地球电离层、地球磁场和地球大气状况均有影响。
(2)表现扰动电离层,影响无线电短波通信
扰乱地磁场,产生磁暴,极光现象
影响地球气候,降水,旱涝,地震等。太阳黑子的活动周期及不同纬度地区降水量变更周期相关
第2讲地球自转的地理意义
测试目的
知道地球自转的方向、周期和速度
地球的自转
1.地球自转和公转的方向、周期和速度
比拟工程
地球自转
地球公转
示意图
方向
自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针。
自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针。
周期
(1)自转3600,23时56分4秒
(2)昼夜更替周期为24小时
(1)恒星,365天6时9分10秒。
(2)回来,太阳直射点挪动一个周期,365天5时48分46秒。
速度
(1)角速度,除极点为0外,其它各点均相等,为150/小时。
(2)线速度,自赤道向极点渐渐减小为0。
位于近日点(1月初)时速度快,位于远日点(7月初)时速度慢。
测试目的
理解昼夜更替和地方时产生的缘由,可以进展简洁的区时计算
一、昼夜交替
缘由①地球自身不发光,不透亮,太阳只照亮地球的一半-----产生昼夜现象(晨昏线分地球为昼半球和夜半球)
②地球自转周期:约24小时
二、时差
1.成因:地球自西向东自转,同纬度地区相对位置偏东的地点时刻较早
2.地方时
定义:因经度而不同的时刻
换算:经度没差1度,地方时相差4分钟
换算原则:东加西减
区时
时区的划分:以经度每15度范围作为1个时区,全球共分为24个时区
区时:每个时区中央经线的地方时
(3)换算
①每相差1个时区,区时就相差1小时,东早西晚
②公式:T某=T已+(-)两地时区差×1小时(东“+”西“—”)
向东过日界限减一天
向西过日界限加一天
(5)北京时间=东8区时=120°的地方时≠北京地方时
三.产生地转偏向力
北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏转。
比方流水,风力的偏转对自然的影响。
例题6页
第3讲地球公转的地理意义
测试目的
知道地球自转的方向、周期和速度;理解黄赤交角的地理意义
方向:自西向东
恒星:365日6时9分10秒(真正周期)1个恒星
1.公转特征回来:365日5时48分46秒
近日点快,时间为1月初
远日点慢,时间为7月初
轨道:接近正圆的椭圆,太阳位于其中一个焦点上
2.及地球自转的关系
(1)黄赤交角:黄道
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