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15.8.1总复习（1）
2班级：姓名：
3【学习目标】
41.通过复习小数的乘、除法，掌握小数乘、除法的计算法则。
52.能正确地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算，提高计算能力，培养良好的
6学习习惯。
73.能正确应用“四舍五入法”截取积、商是小数的近似值，并能解决有关的实际
8问题。
9【学习过程】
一、知识梳理回忆本部分所学的知识，并把
小数乘整数/
（）/一个数除以
进一法
小小数的乘除
求积或商的近似数
小数的分类（按
（
1
）
弄清数量关系
小数乘、除法的注意事项：积或商的小数点要点对位
上面的学习中你还有什么
。
二、重点训练
1.判断积是几位小数？并说一说根据什么确定积中小数位数的？
1.34×0.67（）0.418×3.5（）0.85×28.3（）
2.比较大小（在○内填入“＞”“＜”或“=”）。
1.6×1.21○1.64.2÷0.6○4.23.7×2.1○3.7÷2.1
3.工地上有160吨货物，用载重8.5吨的汽车要运多少次？
三、课堂达标
2
1.竖式计算。（带★的要验算）
1.36×0.05=★2.08×75=★32.5÷2.5=
2.四川省峨眉山是我国降雨天数最多的地方。峨眉山的年降水量可达
2033.9mm，平均每月降水量大约有多少毫米？
四、课外拓展
一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料，后来改进了制作方法，每个只
需3.6元的材料。原来准备做180个毛绒兔的材料，现在可以做多少个？
【学习评价】
自评师评
3
5.8.2总复习（2）
班级姓名
【学习目标】
1.通过复习简易方程，使我进一步明确用字母表示数的意义，加深了我对方
程、方程的解以及解方程等概念的理解，我能熟练、正确地解方程，掌握列方
程解决问题的方法，进一步明确了列方程和用算术方法解应用题的区别，我还
能够熟练分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。
2.通过复习我还要做到灵活运用两种解题方法解应用题。
【学习过程】
回忆该部分所学的知识，并把
一、知识梳理
4
找出应用题中数量之间
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