培训中心设计毕设计算书(1).docx

宏达培训中心设计

第一章前言

本次我的毕业设计的题目是宏达培训中心设计，结构形式为现浇钢筋混凝土框架结构。此次设计的目的旨在于通过综合运用大学四年中所学到的专业知识，充分利用各类电子版规范，及现代网络等一切现有资源初步完成包括建筑设计方案和结构设计方案，结构计算，建筑施工图和结构施工图的绘制以及经济技术分析，中英文摘要等内容的一个完整的设计任务，从而让我们通过毕业设计初步了解建筑设计的一般过程，掌握建筑设计的基本内容，同时也可以培养我们综合运用基础理论和基本技能的能力，分析和解决实际问题的能力，还可以掌握多种绘图设计软件(CAD,天正),以及office等办公软件的操作。更重要的是通过这次设计还可以让我们对大学所学的知识进行一次全面的融合与巩固，这不仅是对我们大学这四年来所学知识的一次综合性的运用，还是对我们知识体系的一次考验，对我将来步入社会，走上工作岗位的帮助是很大的。

第二章方案论述

2.1建筑方案论述

2.1.1设计依据

(1)《房屋建筑制图统一标准》(GBT50001-2001)

(2)《混凝土结构设计规范》(GB50010-2002)

(3)《建筑采光设计标准》(GB-T50033—2001)

(4)《建筑结构荷载规范》(GB50009—2001)

(5)《建筑结构荷载规范》(GB50009—2001条文说明)

(6)《建筑结构制图标准》(GBT50105-2001)

(7)《建筑结构制图标准条文说明》(GBT50105—2001)

(8)《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001)

(9)《建筑楼梯模数协调标准》(GBJ101—87)

(10)《建筑面积计算规则》

(11)《建筑设计防火规范》(BJ16-87(2001年版))

(12)《建筑制图标准》(GBT50104-2001)

(13)《民用建筑设计通则》(JGJ37-87)

(14)《砌体结构设计规范》(GB50003-2001)

(15)《中小学校建筑设计规范》(GBJ99—86)

(16)《总图制图标准》(GBT50103-2001)

(17)《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)

(18)《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002)

(19)《建筑结构静力计算手册》中国建筑工业出版社

(20)有关教科书

(21)依据土木工程专业2010届毕业设计任务书

2.1.2设计内容、建筑面积、标高

(1)本次设计的题目为“宏大培训中心设计”。该工程位于沈阳市区内，为永久性建筑，建筑设计使用年限50年，防火等级二级。

(2)本建筑主体结构为五层，层高均为3.9m。建筑面积：约7200m2,占地面积：约

1450m2。

(3)室内外高差0.450m,室外地面标高为-0.450m。

2.1.3房间构成和布置

(1)房间构成

本工程为培训中心，根据任务书的要求，各使用功能的用房已相应安排。

(2)房间布局

充分考虑教学楼各种房间在功能和面积等方面的不同，尽量做到功能分区清晰，各功能分区之间联系紧密，以及结构布置合理等，教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。在设计中主要注意了以下几点：

①教学楼应每层设厕所。

②教学楼门厅入口应设挡风间或双道门。挡风间或双道门的深度，不宜小于2100mm。

③把卫生间布置在走廊的阴面，且通风良好以减少异味；考虑到上下层管道的合理性问题，各层卫生间都上下对齐布置。

2.1.4采光和通风

本建筑主体结构采用内廊式，内廊式建筑的采光和通风是一个比较棘手的问题，如何做好内廊的采光和通风，满足建筑规范的要求就显得很重要。

建筑中的房间，主要是教学和办公用房都采用了开大窗的形式，足以满足建筑对采光和通风的要求，为学生和老师的学习办公提供了一个舒适的环境。由于是本建筑地处沈阳，窗户大并不利于建筑的保温和节能，因此采用高标准的双层中空玻璃塑钢窗，在一定程度上保证了建筑的保温和节能。

2.1.5防火及安全

防火和安全是现代建筑中的一个需要重点考虑的因素。在本设计中，走道，楼梯宽度，房间