2024年信息技术说课稿范文合集8篇 .pdfVIP

信息技术说课稿范文合集8篇

信息技术说课稿篇1

一、说教材

FLASH是目前国际互联网中应用最广泛的动画，动画的设计和制作是中学计

算机专业必修内容。信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科，同时又是知识

技能更新最快的学科。《FLASH逐帧动画原理》这一节是初中信息技术教材FLASH

的开始的内容，教学对象是八年级的同学，它是教材关于FLASH这一学科的初步

认识，在FLASH的学习中占很重要的地位。

二、说学生

八年级学生其中有70%的学生为借读生所以他们的信息技术水平是中等偏

下，层次不齐。对于信息技术，仍然停留在感性的程度，没有从理论的角度进行

总结。

在教学中，我通过有效的设置情景，调动学生的学习主动性，进而培养学生

的自主学习、团队合作学习精神。

三、说教学目标

在FLASH教学中，侧重于学生的理解能力及应用能力的提高，根据学生的认

知特点，心理规律，我们把教材中的重点、难点及关键点进行分解。

贯彻学生自主学习的学法进行教育，让学生通过实践操作，来理解掌握本堂

课的内容，达到教学目标。

认知目标：理解FLASH基本动画原理，掌握FLASH中帧、关键帧、层的概念。

能力目标：通过对FLASH逐帧动画原理的理解，引导学生对动画的制作的兴

趣。

情感目标：利用上机分组操作，培养学生的协作与团队精神

教学的重点：FLASH逐帧动画原理的理解。

教学的难点：区分普通帧、关键帧。

四、说教法

教法：由于中学生普遍存在理解力不强，动手能力较强的特点，故本堂课是

以“学生为主”，让学生主动学，抓住学生的注意力，达到让学生真正手动、脑

动这一目的。采取了由浅入深、循序渐进的教学策略，以例子讲解，引发学生思

考为主要方法。

五、说教学设计

1、复习导入，复习上节的FLASH布局界面，播放简单FLASH来导入动画原

理。

2、教师播放FLASH《flower》，用屏幕投影显示操作，讲解FLASH的动画

原理。

3、讲解普通帧、关键帧。普通帧又分为普通实帧、空白普通帧。关键帧又

分为关键实帧、空白关键帧。

4、通过FLASH实例讲解普通帧，关键帧的区别，在知识的讲解结构中，由

静态单层到动态单层，这样符合学生的认知规律，循序渐进的把知识点一层一层

深化，关键帧讲解注意为后面的形变动画做铺垫。

六、练习作业

1.理论作业：用自己的话简述Flash逐帧动画原理。

2.实践作业：

①FLASH的启动。

②打开任意一简单FLASH，熟悉普通帧，关键帧，并试着自己做逐帧动画。

信息技术说课稿篇2

今天我说课的内容是黑龙江省教育学院出版社编写的《信息技术》教材第二

册第二单元的第十二课《走进大自然》

教材分析

《走进大自然》一课是通过四季不同的背景设置和在不同季节中插入各种贴

图的办法，向学生介绍画王软件中的背景设置和贴图的插入方法。在贴图库中分

别找到人物、动物、鸟类、建筑等组成漂亮的画面，并让学生根据画面编辑一个

小故事。通过多种形式的练习，加强学生对各种工具使用方法的训练。贴图的旋

转调整按钮的使用是本节课的一个难点，要让学生通过对不同类型贴图的调整来

训练和认识。本课内容为以后进一步学习画图工具创作美术作品奠定良好的基

础，具有承上启下的作用。

色彩是小学低中年级学生在受到美术教育后最感兴趣的，它蕴涵了许多感性

和理性的内容，如黄色象征宁静，绿色代表生命，蓝色象征高尚等，丰富的色彩

既可以美化画面，还可以让人感受理性美的熏陶，尤其是学生在学习了新的一种

绘画方法计算机画图的基本操作要领之后，学习兴趣更是被大大激发，学习热情

也空前高涨，表现欲望极其强烈。新的教育理念告诉我们，学生的需要就是我们

教学的动力，基于此点，我才设计了这一课时，目的在于进一步让学生掌握画图

功能的使用，同时培养学生的自我创新能力，进而唤起学生的生活体验，激发其

情感，拓展“彩色世界”的丰富内涵--美丽的色彩不仅有自然景色，还有人性

的美德，从而使学生受到美的教育。因此这节课是基于网络环境下整合美术教育、

信息技术教育和思想品德教育的画图知识教学提高课。

学生分析

通过上节课的学习，学生对金山画王程序能很容易地绘制出美丽的图画非常

感兴趣。