- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
摩擦力大小和什么因素有关的实验报告
Anexperimentalreportonthefactorsrelatedtothefrictionforce
(实验报告)
姓名:
单位:
日期:
编号:YB-BH-053938
工作报告|WorkReport
第2页
实验报告
摩擦力大小和什么因素有关的实验报告
说明:工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定,定期或不定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部署。本内容可以放心修改调整或直接使用。
一、问题的提出
关闭发动机的列车会停下来,自由摆动的秋千会停下来,踢出去的足球会停下来,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了摩擦力。
物理学告诉我们:
运动物体产生摩擦力必须具备以下三个条件:1.物体间要相互接触,且挤压;2.接触面要粗糙;3.两物体间要发生相对运动或有相对运动的趋势。三个条件缺一不可。
摩擦力的作用点在接触面上,方向与物体相对运动的方向相反。由力的三要素可知:摩擦力除了有作用点、作用方向外,还有大小。
那么:摩擦力大小与什么因素有关?这个问题值得我们探究。
二、猜想与假设:
猜想1:摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关。猜想2:摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
猜想3:摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两种物体间接触面积的大小有关。猜想4.摩擦力的大小可能跟相对运动的速度有关。
三、理论依据
工作报告|WorkReport
第3页
实验报告
在物理课上,我们学过:
1.二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就平衡。
2.在平衡力的作用下,静止的物体保持静止状态,运动的物体保持匀速直线运动状态。
3.两个相互接触的物体,当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
4.弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时,拉力的大小就等于摩擦力的大小,拉力的数值可从弹簧测力计上读出,这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。
四、实验计划
1.用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的摩擦力;
2.改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;
3.把棉布铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度;
4.改变木块与长木板的接触面,从而改变接触面积。
五、实验准备
弹簧测力计,长木板,棉布,毛巾,带钩长方体木块,砝码,刻度尺,秒表。
六、实验数据
实验1.用弹簧测力计匀速拉动木块,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7n
实验2.在木块上加50g的砝码,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.8n实验3.在木块上加200g的砝码,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:
工作报告|WorkReport
第4页
实验报告
1.2n
实验4.在木板上铺上棉布,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:1.1n实验5.加快匀速拉动木块的速度,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:
0.7n
实验6.将木块翻转,使另一个面积更小的面与长木板接触,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7n
七、实验分析
从实验1、实验2和实验3所测结果看,作用在木板上面的法码越重,摩擦力就越大。也就是说作用在物体表面的压力越大,摩擦力就越大。与原猜想结果一致。
从实验1和实验4所测结果看,铺上棉布后的摩擦力比没铺棉布时大。也就是说接触面越粗糙,摩擦力就越大。与原猜想结果一致。
从实验1和实验5所测结果看,快速拉动木块和缓慢拉动木块时,木块与长木板之间的摩擦力一样大。说明摩擦力的大小跟相对运动的速度无关,原猜想是错误的。
从实验1和实验6所测结果看,大面积与木板接触和小面积与木板接触时木块与长木板之间的摩擦力也一样大。说明摩擦力的大小跟物体间接触面的面积大小无关,原猜想也是错误的。
八、实验结论
1.摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦力就越大。
2.摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力就越大。
工作报告|WorkReport
第5页
实验报告
3.摩擦力的大小跟物体间接触面的面积大小无关。
4.摩擦力的大小跟相对运动的速度无关
您可能关注的文档
- 市场调查 策划部铁西市场调研.docx
- 小学语文:五年级上册第五单元一课时小测.docx
- 六年级语文:13养花.docx
- 七年级下学期语文教师工作总结.docx
- 建筑工程管理精装修分户验收方案.docx
- 公共关系学 第7章 求职与工作礼仪.docx
- 八年级上学期历史工作总结.docx
- 八年级上册语文微型课教案.docx
- 清北学堂生物联赛试题.docx
- 小学:六年级语文上册教案 母亲的纯净水.docx
- 《GB/T 45341-2025数字化转型管理 参考架构》.pdf
- GB/T 45341-2025数字化转型管理 参考架构.pdf
- 2025年开展学习中央八项规定主题教育工作方案与深入学习中央八项规定精神教育测试题【附:答案】.docx
- 2025年单位开展深入贯彻八项规定精神学习教育活动的工作方案与市民政局党组书记在学习八项规定精神理论学习中心组会上研讨发言材料【2篇文】.docx
- 党支部深入贯彻中央八项规定精神学习教育学习计划与在2025年研究部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专题会讲话稿(两篇文).docx
- 2025年贯彻八项规定精神学习教育工作方案与2025年深入贯彻学习中央八项规定精神教育试题【2篇题】附答案.docx
- 2025年深入贯彻八项规定精神学习教育的交流发言材料与单位开展深入贯彻八项规定精神学习教育活动的工作方案【2篇文】.docx
- 2025年领导在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话稿与贯彻八项规定精神学习教育工作方案【2篇例文】.docx
- 2025年中央八项规定精神学习教育学习计划与市委书记在理论学习中心组上学习贯彻八项规定精神学习研讨发言材料(两篇文).docx
- 2025年在深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题会上的讲话稿与在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员会议上讲话稿【2篇文】.docx
最近下载
- 2023年湖州师范学院计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
- 围术期目标导向液体治疗.ppt
- 金融工程研究报告:《Replicating_Anomalies》A股检验.pdf
- 法考知识挪用公款罪.doc
- [物理]近红外光谱吸收法检测油气田中H2S气体.ppt
- [广安]2024下半年四川广安市前锋区引进急需紧缺专业人才14人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答.docx VIP
- 4篇 2025年3月-7月中央八项规定精神学习教育学习计划+深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课讲稿+研讨发言.doc VIP
- 小班科学公开课教案《果蔬沉浮》+PPT课件.docx
- 2024年02月[北京]2024年中国金融电子化集团有限公司录用招考(招考)笔试历年参考题库附带答案详解.docx
- 行政管理专科毕业论文完整范文-浅谈企业行政管理的精细化管理.doc
文档评论(0)