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专题02多边形内角和的五种常见应用
题型01利用多边形的内角和求边数
【典例分析】
1-123-24··
【例】(八年级上安徽淮南期末)
1.若一个多边形的内角和与外角和相等,则这个多边形是()
A.三角形B.六边形C.五边形D.四边形
1-222-23··
【例】(八年级上湖南岳阳期末)
2.一个多边形的每一个内角都等于150°,这个多边形共有条边.
1-323-24··
【例】(八年级下全国假期作业)
3.在一个多边形中,一个内角相邻的外角与其他各内角的和为600°.
(1)如果这个多边形是五边形,请求出这个外角的度数;
(2)是否存在符合题意的其他多边形?如果存在,请求出边数及这个外角的度数;如果不存
在,请说明理由.
【变式演练】
1-122-23··
【变式】(八年级上河南新乡阶段练习)
4k
.如果多边形的内角和是外角和的倍,那么这个多边形的边数是()
A.kB.2k+1C.2k+2D.2k-2
试卷第1页,共7页
1-223-24··
【变式】(八年级上广东广州期中)
5.一个多边形的每一个外角都相等,且一个内角的度数是150°,则这个多边形的边数
是.
1-322-23··
【变式】(八年级上河南新乡阶段练习)
2
6.已知一个多边形的各内角相等,并且一个外角等于一个内角的,则这个多边形的边数
3
是几?
题型02利用多边形的内角和求角的度数
【典例分析】
2-12024··
【例】(八年级下全国专题练习)
7lll∥l
.如图,直线和分别经过正五边形的一个顶点,,Ð1=14°,则Ð2的度数为
1212
()
A.44°B.46°C.48°D.50°
2-223-24··
【例】(八年级上湖北武汉阶段练习)
8.在VABC中,两条高线BD、CE交于点H,若ÐA=50°,则ÐBHC的度数为.
2-323-24··
【例】(八年级上湖北黄冈期中)
9.阅读小明和小红的对话,解决下列问题.
(1)“”__________
这个多加的锐角是度.
(2)小明求的是几边形内角和?
(3)若这是个正多边形,则这个正多边形的一个内角是多少度?
【变式演练】
试卷第2页,共7页
2-122-23··
【变式】(八年级上新疆吐鲁番阶
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