2023最新-高一数学必修一知识点总结【最新4篇】 .pdfVIP

高一数学必修一知识点总结【最新4篇】

集合是一定范围的，确定的，可以区别的事物，当作一个整体来看待，就叫做集合，简称集，

其中各事物叫做集合的元素或简称元，是具有某种特定性质的事物的总体。下面是辛苦为朋

友们带来的4篇《高一数学必修一知识点总结》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

高一数学必修一知识点总结篇一解三角形

(1)正弦定理和余弦定理

掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题。

(2)应用

能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。

数列

(1)数列的概念和简单表示法

①了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).

②了解数列是自变量为正整数的`一类函数。

(2)等差数列、等比数列

①理解等差数列、等比数列的概念。

②掌握等差数列、等比数列的通项公式与前项和公式。

③能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的

问题。

④了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系。

高一数学必修一知识点总结篇二棱锥

棱锥的定义：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，这些面围成的几

何体叫做棱锥

棱锥的的`性质：

(1)侧棱交于一点。侧面都是三角形

(2)平行于底面的截面与底面是相似的多边形。且其面积比等于截得的棱锥的高与远棱锥高

的比的平方

正棱锥

正棱锥的定义：如果一个棱锥底面是正多边形，并且顶点在底面内的射影是底面的中心，这

样的棱锥叫做正棱锥。

正棱锥的性质：

(1)各侧棱交于一点且相等，各侧面都是全等的等腰三角形。各等腰三角形底边上的高相等，

它叫做正棱锥的斜高。

(3)多个特殊的直角三角形

esp：

a、相邻两侧棱互相垂直的正三棱锥，由三垂线定理可得顶点在底面的射影为底面三角形的

垂心。

b、四面体中有三对异面直线，若有两对互相垂直，则可得第三对也互相垂直。且顶点在底

面的射影为底面三角形的垂心。

高一数学必修一知识点总结篇三不等式

不等关系

了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式(组)的实际背景。

(2)一元二次不等式

①会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型。

②通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系。

③会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图。

(3)二元一次不等式组与简单线性规划问题

①会从实际情境中抽象出二元一次不等式组。

②了解二元一次不等式的。几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组。

③会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决。

(4)基本不等式：

①了解基本不等式的证明过程。

②会用基本不等式解决简单的(小)值问题圆的辅助线一般为连圆心与切线或者连圆心与弦

中点

高一数学必修一知识点总结篇四一、教学思想：

教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决

简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行

运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学

生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好

的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用

数学知识解决问题的能力。

二、在教学过程中抓住以下几个环节

(1)认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，

重视每一章节内容与前后知识的`联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互

动的细节。

(2)抓住课堂45分钟。

本学期的教学内容共五章、

第一章分式

第二章一元二次方程

第三章圆

第四章图形的全等

第五章样本与总体严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，精心设计每一

节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学

生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，

及时反馈信息提高课堂效益。

(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的

指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。

三、不断钻研业务，提高业务能力及水平

积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基础教育的改革努力，

掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，

手段更先进。

四、