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专题06 诗词赏析(经典好题与预测)30题 -2023-2024学年八年级语文下学期期中专题复习(江苏专用)(原卷版).docxVIP

专题06 诗词赏析(经典好题与预测)30题 -2023-2024学年八年级语文下学期期中专题复习(江苏专用)(原卷版).docx

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专题06诗词赏析(经典好题与预测)30题(原卷版)

温馨提示:第一版块经典常考题12题,第二版块模拟预测题18题。

经典常考题

经典常考题

(2023下·江苏徐州·八年级统考期中)阅读下面的古诗词,完成下面小题。

关雎

《诗经》

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(??)

A.“流”即求取,“采”即采摘,“芼”即挑选,几个动词生动地表现了女子的勤劳。

B.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。

C.本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求,感情坦率朴素、热烈浓郁。

D.本诗运用双声词、叠韵词,采用了重章叠句,增强了诗歌的音乐感、节奏感。

2.本诗开头为什么要从“关关雎鸠,在河之洲”写起?

(2023下·江苏镇江·八年级统考期中)阅读下面的古诗词,完成下面小题。

子衿

《诗经·郑风》

青青子衿,悠悠我心。

纵我不往,子宁不嗣音?

青青子佩,悠悠我思。

纵我不往,子宁不来?

挑兮达兮,在城阙兮。

一日不见,如三月兮。

3.根据本诗和所学过的《关雎》《蒹葭》探究《诗经》中诗歌句式的特点?

4.这首诗表达了抒情主人公哪些情感?

(2023下·江苏无锡·八年级校联考期中)阅读下面的古诗词,完成下面小题。

【甲】

送友人

李白

青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

【乙】

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君别离意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

5.两首诗的首联都点明了送别的环境,甲诗首联的环境具有的特点;乙诗则显得。

6.甲诗与乙诗的颈联都是经典名句,请你比较这两联诗在情感上的异同。

(2023下·江苏淮安·八年级统考期中)阅读下面的古诗词,完成下面小题。

【甲】

风雨

《诗经·郑风》

风雨凄凄,鸡鸣喈喈①。既见君子,云胡不夷②?

风雨潇潇,鸡鸣胶胶③。既见君子,云胡不瘳④?

风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?

【注释】①喈(jiē)喈:鸡呼伴的声音。②夷:平,指心情从焦虑到平静。③胶胶:鸡呼伴的叫声。④瘳(chōu):病愈,此指愁思萦怀的心病消除。

【乙】

蒹葭

《诗经·秦风》

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

7.《风雨》表达了怎样的思想感情?

8.品析《蒹葭》《风雨》这两首诗,简析两首诗在写作手法上有什么共同之处?

(2023下·江苏淮安·八年级统考期中)阅读下面的诗歌,完成下面小题。

落叶

孔绍安

早秋惊落叶,飘零似客心。

翻飞不肯下,犹言惜故林。

9.请发挥想象,用生动的语言描给“早秋惊落叶,飘零似客心”展现的画面。

10.请从表现手法的角度贯析诗歌的第三、四两句。

(2023下·江苏苏州·八年级统考期中)阅读下面古诗,完成下面小题。

过吴江有感①

[清]吴伟业②

落日松陵道,堤长欲抱城。

塔盘湖势动,桥引月痕生。

市静人逃赋,江宽客避兵。

廿年交旧③散,把酒叹浮名。

[注]①本诗作于康熙七年春,作者应友人邀请前往浙江,途经吴江,有感而发。②吴伟业:明朝时年少高第,明亡以后,由于名气太盛被迫出仕清廷。③交旧:老朋友。

11.首联的“抱”字用得很妙,请你简要分析该字妙在何处。

12.诗人途经吴江生发了哪些感想?请作简要分析。

模拟提升题

模拟提升题

阅读《送杜少府之任蜀州①》,完成下列小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

注:①【蜀州】有的版本写作“蜀川”。

13.这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州,离别之际,诗人以两人共同的境遇“”宽解友人,并以“无为在歧路,儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的之情,也表现了诗人的人生态度。

14.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君(一作“随风”)直到夜郎西”,与本诗的“海内存知己,天涯若比邻”,表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。

阅读下面的诗歌,完成下面小题。

蒹葭

《诗经》

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之

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