专题06 诗词赏析（经典好题与预测）30题 -2023-2024学年八年级语文下学期期中专题复习（江苏专用）（解析版）.docxVIP

专题06诗词赏析（经典好题与预测）30题（解析版）

温馨提示：第一版块经典常考题12题，第二版块模拟预测题18题。

经典常考题

经典常考题

（2023下·江苏徐州·八年级统考期中）阅读下面的古诗词，完成下面小题。

关雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（??）

A．“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。

B．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。

C．本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、热烈浓郁。

D．本诗运用双声词、叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感、节奏感。

2．本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？

【答案】1．B2．此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。开头从“关关雎鸠，在河之洲”写起，以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想，贴切自然，意蕴丰富。

【解析】1．本题考查理解和赏析诗歌。

B.理解错误，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是抒情主人公的美好向往，是他的幻想而非真实。

故选B。

2．本题考查理解诗歌写作手法。“关关雎鸠，在河之洲”描绘了一幅美好的画面：成双成对的雎鸠鸟在沙洲上嬉闹戏逐，发出悦耳的和鸣。这本是诗人眼前之景，但水鸟和鸣也可用来比喻男女间和谐恩爱，和下文“窈窕淑女，君子好逑”意义上有关联，这使得诗人的情感与自然景物相契相合，浑然一体，达到了情景交融的艺术境界。因此这里运用“起兴”的手法，渲染了和谐悠扬的气氛，增强了诗歌的生动性和鲜明性，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。

（2023下·江苏镇江·八年级统考期中）阅读下面的古诗词，完成下面小题。

子衿

《诗经·郑风》

青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮。

3．根据本诗和所学过的《关雎》《蒹葭》探究《诗经》中诗歌句式的特点？

4．这首诗表达了抒情主人公哪些情感？

【答案】3．重章叠句、四言为主4．对恋人深深的思念，不能相见的失落惆怅，对方不主动相见的埋怨。

【解析】3．本题考查诗歌句式的分析。

《关雎》中全篇皆为四言短句，同时“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”，这几句中只换用了流、采、芼三个字，巧妙地运用了重章叠句的表现手法，反复吟咏深化意境，渲染气氛，突出主题；《蒹葭》中多为四言短句，其中兼有五言，同时全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。据此可总结《诗经》中诗歌句式多采用重章叠句，且四言为主。

4．本题考查诗歌情感的理解。

这首诗描写了一个女子思念她的心上人，他们相约在城楼见面，但久等不至，女子望眼欲穿，埋怨情人不来赴约，更怪他不捎信来，于是唱出“一日不见，如三月兮”的无限情思。全诗采用倒叙的手法，充分描写了女子相思的心理活动，“一日不见，如三月兮”表达了一位女子对恋人浓浓的思念之情，“悠悠我心”“悠悠我思”“挑兮达兮”表现了女主人公渴望与意中人来往相见却未能得见的失落惆怅，“纵我不往，子宁不嗣音？”“纵我不往，子宁不来？”体现了女子对意中人不主动相见的埋怨。

（2023下·江苏无锡·八年级校联考期中）阅读下面的古诗词，完成下面小题。

【甲】

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【乙】

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君别离意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

5．两首诗的首联都点明了送别的环境，甲诗首联的环境具有的特点；乙诗则显得。

6．甲诗与乙诗的颈联都是经典名句，请你比较这两联诗在情感上的异同。

【答案】5．轻快明丽（寥廓秀丽）雄浑壮阔（气势宏伟）6．相同点：都表达了在离别时对友人的深厚情谊。不同点：李诗主要表达“我”与友人离别时的难舍难分，对即将远行友人的担忧；王诗主要劝勉朋友不要因离别而伤感，要心胸豁达，坦然待之。

【解析】5．本题考查诗歌内容理解。

“青山横北郭，白水绕东城”意为青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。交代出了告别的地点。这两句中“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工丽的对偶句，别开生面；而且“青”“白”相间，色彩明丽；

“城阙辅三秦，风烟望五津”意为三秦之地