Unit 6 Growing Up Lesson 1 教案 2[1]-经典通用.doc

Unit6GrowingUp

Lesson2

教案

Teachingaims:

1.Masterlanguageofdailygreetings.

Keyvocabularyandphrases:

startedtobuythings,startedtostudyEnglish,startedtouseacomputer.。

2.Beskilledinoralexpressionofgreetings.

Languagepoints：

1.词汇：startedtobuythings,startedtostudyEnglish,startedtouseacomputer

2句型：

Whendidyoustartto...?

3.语法：部分动词过去式的使用。

Analysisofkeyitemsanddifficultiesofteaching:

Function:Greetingsinstudents’dailylife.

Listening:Studentscanunderstandothers’greetingsbylistening.

Speaking:Studentscanintroducethemselvesandgreetwithothers.

Characterbuilding:

Motivatestudents’interestinlearningEnglish.Makefriendswithallstudents.

Teachingsteps（教学步骤）

1.Vocabularystudy:

Step1:PlaytherecordingandhavethempointoutthewordsandphrasesinActivity1.

Step2:Playtherecordingagainandhavethemreadafterthetape.

Step3:HavethestudentsmatchthephrasesandpicturesinPPT.

Step4:HavethestudentsmatchthephrasesandpicturesinActivity6andchecktheiranswerwiththeirpartner.

2.Dialoguestudy:

Step1:Practicethedialoguewiththewholeclassandhavethemmakecorrespondingreacts.

Step2:Havestudentstopractisethepreviousdialoguewiththeirpartner.

Playagame:

InviteSstopractisethedialogues:

S1:Whendidyoustarttouseacomputer?

S2:WhenIwas9.

S3:Whendidyoustartedtobuythings?

S4:WhenIwas6.

T:IstartedtolearnEnglishwhenIwas11yearsold.

S:IwenttoschoolwhenIwas7.

...

4.Presentation.

ShowapicturewithEric,letSsguesswhatEricwantstosaytous.

Theansweris“learntospeak”or“learnEnglish”Thenhelpthemtosay:“learntospeak”or“learnEnglish”

Homework:

根据这节课所学句型编写一段对话。

2014学年上期12月考卷

二年级数学（时间：100分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.有两件不同的上衣和三条不同的裤子，一共有（）种不同的穿法。

2.钟面上时针走1格是（）小时；分针走一小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，即（）时。

3.长方形和正方形都是有（）角，并且都是（