2024部编语文八年级下册 第一单元 教学设计 .pdfVIP

部编语文八年级下册第一单元教学设计

【教材分析】

本单元围绕“民俗文化”选编了一组文体多样的文章，包含小说、诗歌和散文。四篇

课文除含有“民俗文化”的元素外，还有本身所具有的意蕴。语言富于表现力，在写法上

也都综合运用了多种表达方式。

【单元目标】

1.感知课文内容，理解其中民俗的价值和意义。

2.分析课文的写作方法，体会多种表达方式的综合运用。

3.品味课文中富于表现力的语言，培养语感，积累语言材料。

【教学思路】

《社戏》是本单元的第一篇教读课，在感知课文内容，理清故事情节的基础上理解写

作意图，同时找出文中运用记叙、描写、议论等表达方式的地方，体会其作用，掌握方法，

从而领会文章主旨。

《回延安》是一首模仿“信天游”民歌形式写成的抒情诗，教读课。通过朗读，梳理

每部分的主要内容，在读中感受陕北的地方民俗，在比较中掌握“信天游”的形式特点，

在品读中学习抒情这一表达方式的作用，从而体会诗人对延安的感激、依恋之情。

《安塞腰鼓》是一篇抒情散文，自读课。学生通过运用前面两课教读课中梳理、概括

内容的方式，拎出线索，再通过分析表达方式的综合运用来把握文章的主旨。

《灯笼》也是一篇抒情散文，自读课。以“散文的自由笔法”为主线，通过“任务单”