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幼儿园小班保护牙齿教案

幼儿园小班爱护牙齿教案1

活动名称：爱护牙齿

活动目标：

1、知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，增加爱护牙

齿的意识

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动打算：

材料打算：录像资料、图片等

活动过程：

一、创设情境，引入主题

——小挚友，今日老师带来了两位客人，她们和你们一样，

也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗?(图片)

——她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得

谁的好看?为什么?

小结：看来，小挚友们都喜爱姐姐的牙齿，那我们要怎样做，

才能像她一样拥有一副雪白又整齐的牙齿呢?这节课，我们就来学

习《爱护牙齿》。

二、活动探究，了解正确的刷牙方法

探讨：在换牙后，为什么有的小挚友牙齿长得那么好，而有

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的却长得那么难看呢?

试验：品尝黑芝麻糖，相互视察牙齿表面的改变。漱口，视

察杯子里的漱口水的改变。

小结：我们发觉漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办

呢?刷牙是爱护牙齿的另一种好方法。

三、深化探讨，全面护牙

——小挚友，你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想

一想，爱护牙齿，还有哪些方面也要留意?

小结：

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能乱咬硬物。

3、爱护牙齿，要多吃蔬菜、水果、养分丰富的食物。

4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮会影响恒牙的

正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿

排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身缺

憾。

幼儿园小班爱护牙齿教案2

设计意图：

在日常活动中，我发觉幼儿对牙齿的了解并不深化，有坚持

早晚刷牙习惯的幼儿并不多，蛀牙问题在幼儿中也严峻存在，依

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据本班幼儿的认知特点和爱好，我设想通过详细的牙齿模型、幼

儿日常的生活阅历，使幼儿在活动中整理和提升自己的阅历，并

找寻爱护牙齿的方法。

活动目标：

1、了解牙齿的重要性。

2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的缘由。

3、了解换牙的常识，学会爱护恒牙，养成坚持每天刷牙的习

惯。

活动打算：

1、牙模、牙刷;

2、蛀牙形成的图片两张;

3、事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸泡过的蛋壳;

活动重难点：

重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。

难点：蛀牙形成的缘由。

活动过程：

(一)以猜谜语的形式引出主题

1、T：今日老师请小挚友猜一个谜语，我请小挚友们猜到的

小挚友上来轻轻的告知老师，健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，

口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齿)

如何改掉孩子挑食的习惯

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健康活动《我是欢乐跳跳糖》

幼儿园小班爱护牙齿教案3

活动目标

1.引导幼儿初步了解龋齿的缘由及龋齿的危害。

2.教化幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。

3.帮助幼儿树立爱护身体健康的意识。

活动打算

1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。

2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同形态的牙齿。

3.知道预防龋齿的重要性。

活动过程

1.引出课题

(1)猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：

老师：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，

早晚用刷把澡洗。

(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。

老师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?

幼儿：探讨牙齿的功能。

小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，

扁扁厚厚的牙齿把食