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幼儿园家长满意度调查问卷表

一、调查问卷表的背景和目的

近年来，幼儿园教育越来越受到社会各界的关注，而家长作为幼儿园

教育的主要消费者，其对幼儿园的满意度也成为了衡量幼儿园教育质

量的重要指标。因此，本次调查旨在了解家长对幼儿园教育的满意度，

为幼儿园提供改进和优化服务的参考。

二、调查问卷表的设计

1.调查对象：本次调查对象为所有有孩子在该幼儿园就读的家长。

2.调查方式：采用问卷调查方式进行。

3.问卷内容：

（1）基本信息：包括受访者姓名、性别、年龄、职业等基本信息。

（2）孩子情况：包括孩子姓名、年龄、性别等情况。

（3）学校设施：询问家长对学校设施是否满意，包括教室环境、活动

场地、食堂等方面。

（4）师资力量：询问家长对学校师资力量是否满意，包括教师素质、

教学方法等方面。

（5）课程设置：询问家长对学校课程设置是否满意，包括教学内容、

课程安排等方面。

（6）家校沟通：询问家长对学校与家长之间的沟通是否满意，包括家

长会、家访等方面。

（7）其他问题：包括对学校的建议和意见等。

三、调查结果分析

1.调查对象情况

共有100名家长参加本次调查，其中男性占30%，女性占70%。年

龄分布主要集中在30-40岁之间，占比60%。职业以白领居多，占比

70%。

2.孩子情况

参与调查的孩子年龄主要分布在3-5岁之间，男女比例大致相当。

3.学校设施

大部分家长对学校设施表示满意，其中教室环境得分最高，达到了

90%。活动场地和食堂设施得分稍低一些，但也有80%以上的家长表

示满意。

4.师资力量

绝大部分家长对学校师资力量表示满意，其中教师素质得分最高，达

到了95%。教学方法得分稍低一些，但也有90%以上的家长表示满意。

5.课程设置

大部分家长对学校课程设置表示满意，其中教学内容得分最高，达到

了85%。课程安排得分稍低一些，但也有75%以上的家长表示满意。

6.家校沟通

绝大部分家长对学校与家长之间的沟通表示满意，其中家访得分最高，

达到了95%。家长会得分稍低一些，但也有90%以上的家长表示满意。

7.其他问题

部分家长提出了对学校的建议和意见，主要包括增加室内活动场地、

加强英语教育等方面。

四、结论

通过本次调查可以看出，大部分家长对该幼儿园提供的教育服务比较

满意，特别是在师资力量和家校沟通方面表现较好。但也有少部分家

长提出了对学校的建议和意见，在后续工作中需要重视并及时改进。