题型八+辨析并修改病句——2025届高考语文二轮复习题型归纳与解题技巧.pptxVIP

——2025届高考二轮复习题型归纳与解题技巧——题型八辨析并修改病句2025届高考二轮复习新教材新高考

目录高考题型归纳了解高考命题趋势高效备考总结解题技巧了解设问方式，明确提分关键同类题型练习壹贰叁当堂检测学习成果，灵活运用

第壹部分高考题型归纳

新高考辨析并修改病句题型近五年考点比较：年份卷别设问方式考查形式2020新高考Ⅰ卷下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。主观题新高考Ⅱ卷2022新高考Ⅱ卷文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。2023新课标Ⅰ卷文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。新课标Ⅱ卷文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。2024新课标Ⅰ卷文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。新课标Ⅱ卷文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。

新高考卷的辨析与修改病句，强调在情境中完成，辨析是修改病句的第一步。此类题的题型分两种，一是选择题，给出四个选项，要求选出修改最恰当的一项；二是简答题，要求对文段中有语病的句子进行修改。近年来以主观题为主，重点考查辨析及修改病句的能力，而非凭借比较、排除选项的应试技法，所以掌握病句类型并能分析病因仍是修改病句的基础，需要引起考生注意。病句修改类题型，是高考卷出现频率较高的题型。其特点有：（1）病句类型主要以搭配不当、结构混乱为主，兼及语序不当、成分残缺等。也有的句子本身并没有重大错误，只是在上下文衔接的问题上“表述不当”。（2）所选病句较长，一般含两处病因，要求不仅能辨析病因，而且能准确修改。高考命题变化

第贰部分总结解题技巧

辨析病句六大考点辨析病句以客观题为主，考查角度主要涉及六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。语序不当多项定语语序不当，多项状语语序不当，定语、状语位置不当，虚词位置不当，并列短语位置不当，分句位置不当，主客颠倒。搭配不当主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语与中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面或两面对一面成分残缺或赘余成分残缺成分赘余主语残缺，谓语残缺，宾语残缺，虚词残缺主语赘余，谓语赘余，宾语赘余，附加成分赘余，表约数、概数的词语并列造成重复等，不做细分来讲。结构混乱表意不明不合逻辑句式杂糅，中途易辙(偷换主语)，藕断丝连指代不明，修饰两可造成歧义，多义词(短语)造成歧义，停顿不明，词性不同带来多种理解，只讲典型。概念混乱，自相矛盾，否定失当，强加关系，不合事理第一步，读懂句子：修改句子的前提是不能改变句子本意第二步，确定病症：找到病灶，确定病因第三步，进行修改：增、删、换、简、调，进行修改病句修改步骤

一、语序不当1.多重定语语序不当多重定语一般可按以下顺序排列：①表领属或表时间、处所的定语；②表名称或数量的定语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外,带“的”的定语要放在不带“的”的定语前。例：①我们拜访了附近的（表处所）几位（表数量）在这一带工作了几十年的（动词短语）最优秀的（形容词短语）水稻（名词）专家。（如果违反了这些规律,就会造成语序不当。）辨析语序不当的方法有两种：一是语感审读法。凭借语感判断句子语序是否恰当。二是语法分析法。①看到有多层修饰语的复杂语句时，应仔细辨析是否存在修饰语位置不当的错误；②看到介词、关联词时，应注意是否存在关联词位置不当或逻辑关系混乱的问题；③看到并列的词语、短语或分句时，应首先考虑是否存在语序不当的问题。常见语序不当类型有以下几种：

一、语序不当辨析下列句子语病，并作出修改。在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。分析：语序不当。应是“本市开展的（表领属）历时三年（表时间）第一次（表数量）全国可移动文物普查（动词）工作”。实战演练2.多重状语语序不当多重状语一般可按以下顺序排列：①表目的或原因的介词短语；②表时间的名词或介词短语；③表处所的名词或介词短语；④表范围、程度、频率的副词；⑤表情态的形容词或动词；⑥表对象的介词短语。另外,表示对象的介宾短语一般应放在谓语中心语前。例：①所有参赛的人当即（表时间）在获奖现场（表处所）都（表范围）真诚地（表情态）对他取得的成就（表对象）给予了高度的赞扬。昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。实战演练