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部编版六年级道德与法治下册第一、二单元1-5课知识点考点归纳整理

第一单元完善自我健康成长

第1课学会尊重

填空题：

1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包

括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。

2、尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。

3、完善下列关于尊重的名言：

自敬则人敬之；自慢，则人慢之。

自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人

权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

5、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。

6．“晏子使楚”这则故事告诉我们：只有自己尊重自己，别人才会尊重你。

7．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是对人有礼貌。

8.彼此尊重才能赢得尊重。

9．古人说：“敬人者，人恒敬之”。

判断：

1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（√）

2、尊重他人主要表现在话语上。（X）

3、尊重自己与接受别人的批评是有相矛盾的。（X）

4、我们要尊重那些有突出成就的人。（X）

5、每个人都有自己的价值。（√）

6、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（X）

7、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（√）

8、维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（√）

简述题：

1、尊重自己的具体表现有哪些？

答：尊重自己的具体表现有：①相信自己的价值，不自我贬低；②维护自己的形象，爱

惜自己的名誉，信守自己的承诺；③不拒绝别人善意、正确的批评；④不过于爱面子，

不过度维护自己。

2、刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要

好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着

劝说刘明。

答：刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好

友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。

我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比

你自己更优秀，这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。

第2课学会宽容

关于宽容的谚语：

1、宰相肚里能称船。

2、量大好做事，树大好遮阴。

填空题

1、宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

2、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，

反而有可能造成更大的伤害。

3、宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。

4、君子和而不同。——《论语》

5、生活在充满差异的世界中，学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必

修课。

6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：心中有怒气、

想要报复对方、不愿原谅对方。

7、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，

与人交往要宽容待人，与人为善。

8、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

9、人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重

个性。

10、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首

诗告诉我们社会生活需要宽容。

11、“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”

这幅对联体现的一种美德是宽容。

判断对错：

1、