2024年部编版九年级道德与法治上册完整版优质课件 .pdfVIP

2024年部编版九年级道德与法治上册完整版

优质课件

一、教学内容

本节课选自2024年部编版九年级道德与法治上册教材第三单元

“法治与秩序”的第6章“法律保护我们的人身权利”，具体内容包

括：6.1人身权利的概念与内容；6.2法律保护人身权利的措施；6.3

维护自己的人身权利。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握人身权利的概念、内容和法律保护措施。

2.培养学生自觉维护自己的人身权利，提高法治意识。

3.培养学生尊重他人人身权利，关爱生命，关爱社会。

三、教学难点与重点

教学难点：法律保护人身权利的措施及其运用。

教学重点：人身权利的概念、内容和维护方法。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：道德与法治教材、练习本、笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示一组侵犯人身权利的案例，引导学生关注

人身权利问题。

2.新课导入：讲解人身权利的概念、内容，引导学生认识到法律

保护人身权利的重要性。

3.例题讲解：分析教材中的典型案例，讲解法律保护人身权利的

措施。

4.随堂练习：让学生运用所学知识，分析实际案例，提高法律意

识。

六、板书设计

1.人身权利的概念与内容

2.法律保护人身权利的措施

3.维护自己的人身权利

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述人身权利的概念与内容。

（2）举例说明法律如何保护人身权利。

（3）谈谈自己在生活中如何维护人身权利。

2.答案：

（1）人身权利是指个人享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、

肖像权等。

（2）法律通过立法、司法、执法等手段保护人身权利，如刑法对

侵犯人身权利的行为进行处罚。

（3）学生在生活中应遵守法律法规，尊重他人人身权利，遇到侵

犯人身权利的行为要及时报警或寻求法律帮助。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生掌握了人身权利的概念、内容和法律保

护措施，但实际运用能力仍有待提高，需要在今后的教学中加强实践

环节。

2.拓展延伸：引导学生关注社会热点事件，学会运用法律知识分

析问题，提高法治素养。组织学生参加法治教育活动，如法治知识竞

赛、法治讲座等，增强学生的法律意识。

重点和难点解析：

1.教学难点：法律保护人身权利的措施及其运用。

2.作业设计中的实践环节，提高学生的实际运用能力。

3.课后反思及拓展延伸，引导学生关注社会热点事件，学会运用

法律知识分析问题。

详细补充和说明：

一、法律保护人身权利的措施及其运用

（1）立法保护：通过制定相关法律法规，明确人身权利的保护范

围和侵犯人身权利的行为所应承担的法律责任。例如，《中华人民共

和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等。

（2）司法保护：当人身权利受到侵犯时，受害者可以向人民法院

提起诉讼，寻求司法保护。法院依法审理案件，维护受害者的合法权

益。

（3）执法保护：政府有关部门依法履行职责，对侵犯人身权利的

行为进行查处，保障人民群众的人身安全。

在教学过程中，应详细讲解这些措施的具体内容，并通过案例分

析，使学生了解在实际生活中如何运用这些法律手段保护自己的人身

权利。

二、作业设计中的实践环节

（1）简述人身权利的概念与内容：要求学生用自己的话概括人身

权利的含义，列举常见的人身权利，提高学生的法律意识。

（2）举例说明法律如何保护人身权利：鼓励学生关注现实生活中

侵犯人身权利的案例，分析法律如何对这些行为进行制裁，从而提高

学生的实际运用能力。

（3）谈谈自己在生活中如何维护人身权利：引导学生结合自身经

历，思考如何在生活中防范和应对侵犯人身权利的行为，培养学生的

自我保护意识。

三、课后反思及拓展延伸

（1）课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们在掌

握人身权利知识方面的不足，针对性地调整教学方法和策略。同时，

鼓励学生进行自我反思，发现自己的不足之处，提高自身法治素养。