部编版六年级上册语文第七课《开国大典》教案及教学反思 .pdfVIP

【导语】《开国⼤典》⼀⽂记叙了1949年10⽉1⽇在⾸都北京举⾏开国⼤典的盛况，表达了中国⼈民对中华⼈民共和国成⽴

的⽆⽐⾃豪、激动的感情，展现了中华⼈民共和国的们特别是⽑泽东的领袖风采。以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅

读。

1.部编版六年级上册语⽂第七课《开国⼤典》教案

教学⽬标

1.正确读写盏、栏“”等12个⽣字。

2.正确理解并读写爆发、旗帜、检阅、制“服、坦克、距离、汇集”等词语。

3.有感情地朗读课⽂，理清⽂章的脉络，

4.感受⼤典的盛⼤场⾯，学习课⽂的记叙⽅法。

教学重点

学习⽣字词，理清⽂章的脉络。

教学难点

感受⼤典的盛⼤场⾯。

第⼀课时

教学⽬标

1.学习⽣字新词。

2.梳理⽂章脉络。

3.朗读课⽂，感受典礼的盛⼤。

教具准备

多媒体课件

教学设计

⼀、⾳乐导⼊，揭⽰课题。

1.播放歌曲《绣红旗》，请同学们欣赏。

2.这⾸歌唱的是江姐和她的战友们在敌⼈的监狱⾥绣红旗的情景。歌曲⾥有这样的歌词：线⼉长针⼉密“，含着热泪绣红

旗绣呀绣红旗。热泪随着针线⾛，与其说是悲不如说是喜。多少年多少代，今天终于盼到你，盼到你。”“今天”终于盼来了什

么？

3.请知道的同学说⼀