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教师提升工作总结计划

教师提升工作总结计划1

为了进一步提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，我积极

地参加了全国继续教育网的国培计划。

一、指导思想

通过网络学习把基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专

业引领作用，努力提高教师的整体教学水平。

二、基本情况

虽然在日常教学中会用到一些多媒体教学手段，但技术不够娴熟，更多的网络资源没有

很好地利用到地理课堂上;对于课题研究、学术论文等方面也要有所提高，所以今后在

这些方面仍需继续努力!

三、研修目标

1、使自己由网络知识的初学者向中高级状态转变，进而使自己成为新课程的现代化实

施者，逐步提高我校教学质量及水平;不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特

点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、以新的教育理念为指导，以课程改革为重点，凭借现代化教学手段以促进师生

共同发展为目的。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上;把着眼点

放在理论与实践的结合上;把切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

四、研修内容

(一)个人读书(通过网络学习资源)

1、精读教育教学方面的专著，充实自己。

3、做好学科知识的不断更新。

4、经常撰写研修小结。

(二)加强交流积极参加各种讨论。

(三)做好听课记录，积极反思，在学习中补充自己的不足，使自己的学习更加的完

整。

五、活动与实施

1、认真参加学习培训，作好培训记录。

2、参加研修活动，吸取其他老师的成功经验。

3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的能

力。4、空余时间利用电脑进行网络研修。

教师提升工作总结计划2

一、培训目标和培训重点

根据上级部门工作部署，结合我校教育科研发展的实际，围绕“有效教学”、“素养提

升”，积极开展各项培训活动，切实抓好课堂教学，从而在真正意义上促进学校教育教

学质量的提高和教师的专业成长。

二、主要内容和基本形式

（一）主要内容

1、做好校本培训

本学期，教科室将与各科室协调，努力做好教师的专业培训活动。主要形式为：专家讲

座、课题研究、教师读书交流、集体备课、开公开课等，促进教师教学能力的`提升。

并完善活动考核制度，确保活动顺利、有效进行。

2、教师学科素养研修活动

继续积极开展教师学科素养研修活动，鼓励教师参加省教师平台参加选课，选派教师参

加各级各类短期培训、长期培训和学习活动，加大教师培养力度，提高教师专业素养。

3、骨干教师培养：

关注青年教师的成长。继续开展青年骨干教师培养活动。通过开公开课、撰写论文等多

种形式促进青年教师的快速成长。

4、注重教育教学案例、论文评比和指导工作，督促教师积极撰写、修改自己的案

例、论文，提高自身科研水平。

5、开展经典诵读活动

（二）培训形式

专题讲座、案例研究、观摩研讨、实践反思、课题研究

三、保障措施和预期效果

（一）保障措施

加强领导，建立组织。

1、学校成立校本培训领导小组。由校长陈梁任负责人，教科室主任张丽负责校本培

训工作的日常工作和学分管理，由教务处和教研组具体组织实施，以保证校本培训的正

常开展。

2、做好培训情况记载。包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教

师、培训结果等。

3、重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活

动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。

4、经费保障。学校设校本培训专用资金，确保校本培训工作必须的基础性项目建

设。

（二）预期效果

通过校本培训，促进教师专业化成长，为教师终身教育和可持续成长提供源源不断

的动力。

教师提升工作总结计划3

新课程的改革给教师提出了更高的要求，说到底就是人的改革，作为一名年轻的教

育工作者，要适应改革、发展的需要，唯有不断发展自己才能胜任小学教育。作为一名

骨干教师，我的下一步目标是做一名合格的时时处处体现新理念的小学教师不仅表现在

平时，更要体现在自己的课堂教学之中。做一名不愧对骨干教师名称的骨干教师，这需

要我切实的努力。

一、师德修养

在政治思想理论上不断提高，培养自己的政治素质，做一名先进分子，发挥积极分

子的模范先