数图形的学问（课件）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版.pptxVIP

数图形的学问

最近同学们表现不错，陈老师今天带大家体验一场课堂综艺游戏《奔跑吧同学》。一共5关,每一关都有随机数量的题目，答对所有的题目才可以通关哦。通关后还有精美大奖等着大家!开始答题！

任务一：画一画，数一数有多少条不同路线?说一说。ABCD游戏规则：任选一个洞口进入，向前走，再任选一个洞口钻出来。鼹鼠钻洞。

数图形的学问ABCD用字母给洞口做好标记。画示意图

数图形的学问ABCD提升：按顺序数出不同的路线，做到不重复、不遗漏。数路线（线段）1、数最短的。AB、BC、CD。2、数比较长的。AC、BD。3、数最长的。AD。3+2+1=6（条）答：一共有6条不同的路线。

数图形的学问ABCD提升：按顺序数出不同的路线，做到不重复、不遗漏。数路线（线段）1、从A开始数。AB、AC、AD。2、从B开始数。BC、BD。3、从C开始数。CD。3+2+1=6（条）答：一共有6条不同的路线。

数图形的学问不管用那种方法，都是为了做到不重复不遗漏。

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