《西方艺术史》课程教学大纲.docx

《西方艺术史》教学大纲

课程编号英文名称：WesternArtHistory

学分：1

学时：总学时16学时，其中理论16学时，实践0学时

先修课程：无

课程类别：专业拓展课程

授课对象：汉语国际教育专业学生

教学单位：人文学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

本课程是汉语国际教育专业的拓展课程，本课程着重介绍西方艺术史，欣赏西方著名的绘画、雕塑和建筑艺术。通过艺术作品的欣赏获得艺术审美教育，掌握艺术审美的基础知识和理论，把握各种艺术作品的审美特征、作用和欣赏方法，提高艺术欣赏水平和艺术素质。

本课程教学目标如下：

课程学习目标1：知识体系的掌握和应用

通过本课程的学习，了解西方艺术史的发展脉络，欣赏西方各个时期的绘画、雕塑和建筑艺术。

课程学习目标2：综合分析能力和准确表达能力

通过课堂学习、讨论，提高鉴赏艺术的审美能力，把握艺术作品的审美特征。

课程学习目标3：提高综合素质，培养具有世界性眼光的新型人才

通过本课程的学习，结合人文教育培养目标，提高艺术素质和审美能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

本课程支撑2个毕业要求指标点，对毕业要求3-1、3-2、7-1形成强支撑H，6-1、6-3形成中支撑M。具体支撑的毕业要求如下：

指标点3-1.学科素养：具有较好的人文社科学素养和艺术修养，熟悉中国文化和当代中国国情，具有较强的国际化视野和多元文化意识。

指标点3-2.学科素养：掌握系统的汉语知识、文学知识，对古今汉语、中外文学、文化审美有较全面的了解，能够分析语言中的一般问题，具备汉语应用能力、分析能力、表达能力和文学感悟能力。

指标点6-1.文化传播：掌握跨文化沟通合作技能，能够熟练开展中华文化传播、推广、交流等工作。

指标点6-3.文化传播：具有较强的写作能力和公共表达能力，能通过多种途径积极塑造中国形象，讲好中国故事，弘扬中华优秀传统文化。

指标点7-1.组织协调：掌握文化传播和涉外文化管理的基本知识，具有较强的团队协作精神，有一定跨文化合作学习和工作的体验，能够组织文化实践活动。

本门课程的教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系如下表1-1所示：

表1-1课程教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点3-1.学科素养：掌握系统的汉语知识、文学知识，对古今汉语、中外文学、文化审美有较全面的了解，能够分析语言中的一般问题，具备汉语应用能力、分析能力、表达能力和文学感悟能力。

课程目标1

0.4

课程目标2

0.4

课程目标3

0.2

指标点3-2.学科素养：掌握系统的汉语知识、文学知识，对古今汉语、中外文学、文化审美有较全面的了解，能够分析语言中的一般问题，具备汉语应用能力、分析能力、表达能力和文学感悟能力。

课程目标1

0.4

课程目标2

0.4

课程目标3

0.2

指标点6-1.文化传播：掌握跨文化沟通合作技能，能够熟练开展中华文化传播、推广、交流等工作。

课程目标1

0.4

课程目标2

0.4

课程目标3

0.2

指标点6-3.文化传播：具有较强的写作能力和公共表达能力，能通过多种途径积极塑造中国形象，讲好中国故事，弘扬中华优秀传统文化。

课程目标1

0.4

课程目标2

0.4

课程目标3

0.2

指标点7-1.组织协调：掌握文化传播和涉外文化管理的基本知识，具有较强的团队协作精神，有一定跨文化合作学习和工作的体验，能够组织文化实践活动。

课程目标1

0.4

课程目标2

0.4

课程目标3

0.2

注：表中的数字表示权重，每一列的权重Σ＝1。

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

原始艺术和中世纪艺术：史前艺术、两河流域和埃及艺术、古希腊罗马艺术。

基督教早期艺术、拜占庭艺术、罗马式艺术、哥特式艺术

通过本章的学习，让学生了解西方艺术的早期发展情况，欣赏经典的艺术作品。

2

集体授课

1.2.3.

2

文艺复兴艺术：圣彼得大教堂、多纳泰罗、佛罗伦萨画派、文艺复兴三杰、威尼斯画派、枫丹白露派

通过本章教学，使学生了解文艺复兴时期的西方艺术成就，尤其是文艺复兴三杰的艺术作品。

3

集体授课

1.2.3.

3

巴洛克、洛可可和新古典主义艺术：巴洛克建筑艺术、贝尼尼、鲁本斯。凡尔赛宫、洛可可绘画。卢浮宫、凯旋门、卡诺瓦、大卫、安格尔等

通过本章教学，使学生对西方艺术大家如鲁本斯、安格尔等等的艺术风格有基本的了解和欣赏能力。

3

集体授课

1.2.3.

4

浪漫主义艺术：现代建筑的萌芽、吕德和马赛曲、戈雅、德拉克罗瓦等

通过本章教学，使学生了解西方建筑从古典到现代的转变，欣赏戈雅和德拉克罗瓦的绘画艺术。

2

集体授课

1.2.3.

5

现实主义艺术：罗丹、巴比松画派、列宾