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济南大学

开题报告书

题目关于农村家长的教育资格的研究

学生姓名徐飞

学号20111601069

系别教育与心理科学学院

专业教育管理专业

2013年12月22日

论文题目关于农村家长的教育资格的研究

一、选题的目的、意义及相关研究动态和自己的见解：

选题目的：

家庭教育是教育的起点和基础，对每一个孩子来说，家庭教育不仅是做人的摇篮教育，更是

成才的终身教育，它影响、决定和改变着孩子的性格形成、行为习惯、身心发展等多方面的因素。

因此，家庭教育是教育之源，对人的一生成长具有不可替代的独特作用。

随着改革开放的不断推进，近年来，我国农村教育改革和发展取得了很大成绩，许多乡镇、

村孩子上学环境和条件都发生了可喜变化。但是不难看出，当前农村经济的快速发展，农村家庭

生产模式，家庭组成结构，家庭子女教育理念都发生了深刻变化，家长的价值观，思维方式，自

身修养，家庭教育方法的滞后和家庭教育方法的不适当，严重阻碍了孩子的健康成长，农村家庭

教育存在不可忽视的问题。通过对这个问题的深入研究，从而了解现阶段农村家长的教育理念，

为以后的家长教育打下基础。

选题意义：

1、从整个国家未来的发展来看，2012年10月31日，最新出炉的一份报告显示，2011年的

中国内地城市化率首次突破50%，达到了51.3%。估计到2050年达到70%，也就是说，在未来

一段时间里，农村人口占有绝对高的比重，而且我国是农业大国，农村的教育问题对于中国以后

的发展具有十分深远的影响。

2、但就农村而言，新农村建设时期带来了农村的富裕和进步,同时在市场经济的影响下,广大

农民的价值观念也呈现出了多元化趋势,部分家长忽视了对子女的教育或在教育上出现了偏差,这

就使家庭教育存在了一些新的问题。农村家庭教育的缺失不但影响着农村孩子的成长,影响农村家

庭的发展和生活质量,也影响着全体国民素质的提高,从而影响了整个社会主义新农村建设的步

伐。

3、对于农村的孩子来说，他们是农村家长甚至整个国家队的希望。他们的素质直接决定未

来中国的整体劳动力水平。研究中国现阶段农村家庭教育中父母的教育资格对于孩子的全面发

展，成为合格的具有社会责任感的公民，为建设有特色的社会主义新中国而添砖加瓦具有重要意

义。

国内外研究现状（文献综述）：

关于家庭教育性质和功能的研究，首推黄河清的《家庭教育与学校教育的比较研究》，该文

指出家庭教育与学校教育是教育系统中两个互相联系又各自独立的重要组成部分。宗秋荣运用素

质教育的观点提出了家庭教育的功能在于促进孩子的全面发展。

关于家庭教育内容的研究，赵忠心认为家庭教育的内容应该包括家庭德育、智育、体育、美

育、劳动教育，并指出当代家长必须重视培养孩子竞争的意识、适应社会和竞争的能力。陈鹤琴

认为，家庭教育的任务和内容是培养训练儿童良好的习惯。古人伏、高峰、张良才和其他多位学

者也都着重强调了家庭品德教育的重要性。

家庭教育方式方法是决定家庭教育成效的基本因素，为此我国学者比较重视这方面的研究。

家教博览丛书《不输在家庭教育上》是一本难得的时代性、专业性、指导性、连续性都很强的家

庭教育书籍。徐汉林的《改变孩子一生的教育方法》、骆风的《北大学生的家庭教育》、肖文娥的

《初中学生品德发展状况与父母教养方式的相关研究》都说明了不同的家庭教育方法方式对孩子

品德发展的不同影响。同时我国学者从各个角度对亲子关系、家庭教育指导、家庭性别教育进行

了大量的研究。

关于家庭教育立法这一带有前瞻性的研究命题，国内学者的研究成果尚不多见。姚建龙的《家

庭教育立法的思考》和上海市妇联、上海家庭教育研究会的《家庭教育立法的探索》等文对家庭

教育立法的必要性与迫切性进行了论证，并指出家庭教育与国家教育（公办教育）、社会教育（民

办教育）一样，同是教育体制的三大支柱之一，对家庭教育进行立法也是有根据、合理的。

对于农村的教育，杨瑞清记述自身经历和教育工作历程的专著《走在行知路上》最近出版，

收入“当代中国教育家丛书”。他对于农村需要什么样的小学教育有深刻的理解。杨瑞清指