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网络安全教育主题班会教案(5篇)

今年的国家网络安全宣传周继续以“网络安全为人民，网络安全

靠人民”为主题，下面是给大家带来的网络安全教育主题班会教案(5

篇)，以供大家参考!

网络安全教育主题班会教案篇1

教学目标：

1、让学生认识到网络有乐观的一面，也有消极的一面。

2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。

3、正确对待互联网，做健康阳光青年。

教学重点：

让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。

教学难点：

提高网络自制力，让学生有节制的上网。

教学方法：

讲授法，讨论法，演讲法。

教学时间：

1课时

导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小

学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年

约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网

瘾重灾区”。网络这把双刃剑“”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，

因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路

的现象屡屡发生。

一、认识网瘾，拒绝网瘾

1.网瘾是什么

“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的

网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为

进展的终结。心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是

正常人出现的心理问题(特例除外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网

络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。

2、网瘾的危害

青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便进展为躯体依赖，

长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡

眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现

失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于

上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是

植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑

症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现

都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少

年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，

不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和爱好，甚至会进展

到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分

放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的

青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失

自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会进展

到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。

二、及早预防，树立正确的网络意识

染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表

示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，

更重要的是素质教育，理解和支持与鼓舞他们，使他们变得阳光，开

朗，自信，这才是前提。

1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性。

众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可

以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青

少年对社会没有任何阅历，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的

虚拟，告诉孩子辨别网络骗局的技巧，使孩子树立正确的上网观念

2、限制上网时间和上网内容

孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程

表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上

网的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查

看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用网络的状况，把孩子浏览的

内容引导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，最好家长一起陪

同上网。

3、与孩子沟通和沟通

常常与孩子沟通，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的

心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把网

络当作唯一沟通，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学

会倾听孩子。

4、防止孩子去网吧上网

网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的

人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此

让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子

的成长肯定是不利的，有可能染上网