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小学科学教研组工作计划

小学科学教研组工作计划范文（精选4篇）

时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，

是时候开始制定工作计划了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？

下面是小编为大家整理的小学科学教研组工作计划范文（精选4篇），

仅供参考，大家一起来看看吧。

小学科学教研组工作计划1

一、指导思想

全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，

以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂

教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、

新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效

率，努力促进全校教学质量的稳步提高。

二、主要工作与措施

（一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研

组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研

读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他

学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标

准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学

策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

2、建议教师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、

热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。

3、微笑是一种美、是一种和谐、是一种魅力、是一种语言、是一

种感情的表露，它可以对服务对象有一种感染力，接受服务的对象，

可以感受到你对他的尊重。教师的微笑可以使学生感到亲切、温暖、

安慰和愉悦。微笑教学，可以使数学课堂充满活力，可以把干巴巴的

课堂变得温暖。本学期，我们将尝试将微笑呈现于日常工作中，将微

笑带入课堂，以此来提升教师亲和力，提高教学效率。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规

和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并

做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活

多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的

同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、

经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我们

将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以

提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发

言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学

期听课、评课达到12节以上。）组织全体组员对随堂课进行听课、说

评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学

环节；评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教

学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，

做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师

的专业成长。

7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学

习方针，让青年教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、

多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德

品质，促进青年教师的专业成长。

（三）抓实常规管理，提高教师的业务水平。

1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。

组织教师认真学习《教学常规管理办法》和学校制定的“备课、作业

布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落

实数学教学常规。

2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究，领会

教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、

目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划和本

年级的教材分析。

3、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在

教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目

标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新能力。

4、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意

“质”的.精当。要求学生作业要规