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地理教师研修计划6篇
（经典版）
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序言
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地理教师研修计划6篇
在研修计划的制定中，我们一定要注重细节的阐述分析，为了自
己在研修活动中有更好的表现，我们一定要将研修计划制定好，本店
铺今天就为您带来了地理教师研修计划6篇，相信一定会对你有所帮
助。
地理教师研修计划篇1
一、基本思路
在即将开始并不断走向深入的校本研修中，我按照校本研修的基
本要求，结合学科教研活动和教师专业发展要求，以学校课堂为基点，
以新课改、素质教育为方向，以初中地理课程标准为指导，以21世
纪技能培养为重点，将暑期课程评价学习和课堂教学实践有机整合，
深入研究课堂教学目标设计和课堂评价设计的突破方法，以满足我国
新课改教与学的需求，促进学生能力的培养。结合地理教学的实际情
况，努力探索科学的教学、辅导方法，力求优化地理课堂教学的内容
和形式，促进自身的专业成长，提升地理模块教学的质量和水平，构
建高效课堂，提高学生的地理学科素养和综合素质，努力建设适应
21世纪素质教育需要的地理教学模式。
二、研修目标
1.加强理论学习，丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育
政策法规等，每学期有一本学习笔记。同时要加强业务进修，个人主
动关心国内外教育信息和专业理论，结合备课组集体教研活动，每周
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至少抽出2小时，并通过多种途径，如专业刊物、多媒体技术，观摩、
听讲座，网上搜索等，汲取地理学科的新知识、新技能、新成就。
2.重视初中地理常态教学情境中的研修环节，如说课、听课、观
课、评课
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